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아동발달심리, 서울 : 학지사
정옥분, 2002, 아동발달의 이해, 서울 : 학지사
최경숙외, 2005. 아동발달, 서울 : 창지사
www : emps.com, naver.com,외 1. 신체적 성장
2. 운동발달
1) 대근육 운동
2) 소근육 운동
3) 대근육 . 소근육 운동의 연령별 발
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발달장애아동의 경우는 대부분의 기술항목에서 기술의 습득이 발달적 순서를 가지지 않고 경험적으로 영향을 받는 것으로 나타났다.
사회성숙도검사(김승국, 김옥기, 1985)와 본검사도구와의 상관관계를 통하여 검증된 공인타당도 분석 결과,
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아동발달에 주는 시사점
피아제의 인지발달 이론은 아동은 성인의 축소물이 아니며 세상을 이해하는 나름대로의 틀을 가지고 적극적으로 사고하고 자발 적으로 탐구하는 존재임을 밝히고 있다. 이에 따라 각 단계에서 교육과정을 구성하는
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지위
4) 가택의 상황
2. 작용환경과 아동이 지각한 작용환경
1) Dave(1963)
2) Kellaghan(1977)
3) Shea와 Hans(1977)
4) Iverson과 Schiller(1980)
5) Taylor(1976)
Ⅳ. 가정환경의 구성
Ⅴ. 가정환경과 아동발달
Ⅵ. 가정환경과 식생활
참고문헌
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아동발달의 이해는 필수이기 때문에 인간발달이 아동발달보다는 좀더 포괄적인 의미를 함축하고 있을 뿐이다. 또한 심리라는 용어로 인하여 많은 사람들이 심리학, 혹은 아동심리라고 하면 인간의 정신 혹은 마음 과 관련된 부분만을 연구하
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뒷받침 하는 것으로 아동의 지지체계 부재로 인한 상실감, 역할의 변화에 따른 심리사회적 부적응 문제는 아동복지 정책에 있어 빈곤아동의 정서, 사회성발달과 관련하여 심리사회적 적응에 더 깊은 관심을 기울일 것을 요구하고 있다.
Ⅲ.
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아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hug
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발달에 영향을 미치는 새로운 환경을 조성한다. 이러한 환경의 변화 시기는 아동 발달에 있어 중요한 영향 요인이 되는데, 예를 들어 사회문화적 환경과 관련하여 20-30년 전에 비해 더 많은 여성들이 자신의 직업을 갖기를 희망하며, 아동이
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발달의 정도, 속도, 종결시기는 개인마
다 다름
⑤ 분화와 통화과정
: 발달은 일반적인 것으로부터 특수한 것으로 분화되고 분화된 단순한 특수행동은 다시
통합되어 새롭고 더 한층 복잡한 형태로 진행
⑥ 상호관련성
: 아동발달의 여러 측
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발달에 관한 영향을 인용, 환상적 발달 단계에서 부모나 동료들의 긍정적 반응의 중요성을 지적했다.즉 자아개념도 다른 직업에 관련된 변인들과 직업발달 과정에서 같은 중요성을 가진다.
둘째로, 특수아동들은 경험의 범위가 좁아서 환상
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