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아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아
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아동 학대 시립어린이집 보육교사 집행유예
https://www.yna.co.kr/view/AKR20210601123000061?input=1195m
3. 서진석 저, 2013, 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니터링을 통한 해결방안, 한국융합보안학회, 55 66, 12p 1.
서론
2.
본론
1) 아동관련 학
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평가(program evaluation) 중재와 프로그램의 효율성을 판별하기 위하여 실시하는 체계적이고 객관적인 평가
학생의 적극적 반응(active student response) 교수가 진행되는 동안 학습에 관련된 아동의 적극적 반응을 관찰하여 빈도로 측정하는 것
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아동발달과 부모교육, 1. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향
2. 미디어가 아동에게 미치는 영향
1) 교육용DVD가 아동에게 미치는 영향
2) TV 시청이 아동에게 미치는 영향
3) 컴퓨터(미디어)가 아동에게 미치는 영향
3. 결론 및 시사점
참고
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아동과 일반 아동의 그림 발달 수준 및 부모 양육태도 요인 비교”, 한양대, 2017
- 유해미외, “일가정 양립을 위한 남성의 자녀양육 지원 실태와 개선 방안”, 육아정책연구소, 2013
- 김말이, “유아의 양육태도 및 사회성 발달에 관한 연구”,
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최근 급속히 보급되고 있는 스마트폰과 같은 전자기기의 발달과 컴퓨터의 의존도가 높아지면서 아동의 정신질환 증세가 나날이 증가되고 실태이다. 아동기는 성인에 비해 뇌의 불균형이 오기 쉽다고 한다. 따라서 TV나 스마트폰, 인터넷 게임
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분열증아동과 자폐아동
A. 정신분열증 아동
I. 정신분열증의 정의
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발달장애 중에서도 교육현장에서 교육에 가장 어려움을 느끼는 장애영역이 자폐아동들이라고 한다. 앞에서도 언급했듯이 자폐라는 말은 스스로 자신을 닫는다는 뜻으로 자폐증은 그 아이가 보여주고 있는 행동특징을 가지고 판단하기 때문
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연세필정신건강네트워크 발달장애의 이해
발달장애의 진단기준
자폐증의 개념
자폐증 아동의 원인
자폐증의 특성
자폐증의 증상
자폐증 아동의 행동수정기법
자폐증 아동의 사례
조원소감(리포트를 마치면서..)
<참고문헌>
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발달
1. 사회적 표현 행동
2. 애착
3. 기질
4. 자아인식
B. 영아기에 나타날 수 있는 문제들
I. 감각박탈
II. 발달지연(늦되는 아이)
III. 급성 격리반응
IV. 잘 자라기 못하는 아이
V. 영아복통
VI. 자폐아
VII. 지능박약
VIII. 반응성
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