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관련되는 내재적인 지식으로 나눌 수 있다. 5세 이후에 비교적 천천히 발달하는 외재적 상위기억에 비해, 내재적 상위기억은 아동이 자신의 발음, 문법과 물체의 이름을 말할 때 스스로 자신의 실수를 교정하는 2세경의 아동에게서 찾아볼 수
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아동이 열심히 기술을 쌓고 의미 있는 일을 수행함으로써 근면성이 발달하게 되지만, 기술획득의 실패는 열등감을 경험하게 한다. 근면성의 발달에 영향을 주는 요인은 부모와 교사의 태도 및 아동 자신의 능력과 관련되어 있다. 아동이 어떤
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발달 이론에 따르면 아동이 자신과 타인에 대해 생각하는 방식은 그들의 인지 발달 수준에 의존한다. 유아는 전조작기의 사고 특징인 자아중심성으로 인해 외부 세계를 보는 관점과 자신의 관점을 분리시킬 수 없다.
유아는 자신이 좋아하는
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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관련된다고 본다.
대부분의 공격적 아동은자신의 경험을 토대로 낯선 또래는 불친절하고 배려를 하지 않는다고 믿는 경향이 있었다.
<그림> 도지(Dodge)의 정보처리모델
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회
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아동발달의 이론
최경숙(1985), 아동심리학, 민음사
D.E.Papalia 외(1991), 인간발달 I 아동발달, 교육과학사
Gumaer(1990), 아동상담과 치료, 서울 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주의산만행동아동(주의력산만)의 이론과 관련변인
1. 이론적 체계
2. 주의
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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관련: 어머니의 성장 과정에서 자신이 부모와 관계형성에 따라 자녀와의 관계에 영향을 미침-어린 시절의 부모-자녀 관계가 이후의 자녀와의 관계에 지속적으로 영향을 미침
참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지능과 관련된
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관련변인, 동국대학교 대학원, 1993
현온강 외, 부모의 역할 만족도 척도의 개발, 대한가정학회지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 신체, 인지, 정서, 사회적 발달 특성
1) 신체적 특징
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
2.
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