|
‘웰투게더’
2) 개별화 교육
(1) 사례1 ? S시의 B장애아동전담시설
(2) 사례2 ? 미국서 장애 아이 있다하니, 전문가 7명이 교육 계획 짜주더라
(3) 사례3 ? 서울시 J구 국공립 장애아 통합어린이집
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
지능에 관한 이론
8. 칙센 미하이(Csikszentmihalyi) 창의성 이론
9. 월러스(G. Wallas)의 창의성 이론
10. 창의성에 대한 기존의 관점과 칙센 미하이의 관점 비교
11. 창의성의 적용 기법 – 브레인 스토밍 기법의 활용
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
발달이론
4) 상호작용이론
2. 언어발달과정
D. 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서분화
2. 분화된 정서
1) 기쁨
2) 공포
3) 분노
4) 불안
5) 질투
II. 정서발달이론
1. 개별정서이론
2. 인지정서이론
III. 기질
1. 기질의 유형
1)
|
|
|
법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 육으로, 한국교육개발원, 23(2), 1-23
4. 오성삼. 구병두 교육과정 및 평가의 이해 Ⅰ. 교육과정의 구성요소
Ⅱ. 교육과정의 개념모형
Ⅲ. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
|
|
|
발달연구 4(1)
[6] 권준수(2000) : 인터넷 중독증, 「대한의사협회지」 제 42권 8호
[7] 송명준, 허유정, 이은정, 권정혜(2001) : 인터넷 중독
- 중독적 특성, 중독의 결과 및 중독자의 하위유형.
- 고려대학교 학생생활연구소 \"심리검사 및 상담연구\"
|
|
|
아동양육법,가족이 함께하는 자원봉사,부부 의사소통법 등
교육문화
컴퓨터,피아노,미술, 레고닥터.은물 교실
어린이 도서관
도서,비디오 대출,도서실을 활용한 지역자치조직 운영 및 이용아동들에 대한 집단활동프로그램/어린이독서문화운
|
|
|
법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
3. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이
|
|
|
법
Ⅴ. 신입교사(신규교사, 새내기교사)의 ICT활용교육
1. 월별 ICT 활용 수업 공개 계획
2. ICT 활용 수업 전략 수립
1) ICT 활용 수업 전략의 기본 원칙 정립
2) ICT 활용 수업 전략 수립
3) ICT 활용 수업 전략의 상세화
4) ICT 활용 선수 능력 확
|
|
|
법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
3. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이
|
|
|
법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
3. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이
|
|
메뉴펼치기
