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이론과 실제의 만남이 될 수 있는 계기를 만들어야 한다.
산학협동에 대학 고학년 학생들을 참여시킴으로써 대학 생활에서 인턴사원으로 경험 축적을 하여 개별적인 기회를 가질 수 있도록 권장하는 상호 협력적 산학협동 시스템을 운영하는
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발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구』,
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이론적 고찰
제1절 상생협력에 대한 이론적 고찰
제2절 중소기업의 글로벌화과정에서의 상생의 필요성
제3장 대․중소기업 협력 현황 및 문제점
제1절 주요 산업별 대․중소기업 간 협력 현황
제2절 대․중소기업 협력 관
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이론 위주, 기초 과정중심이 아닌 순전히 실습 위주로 교육이 진행되어야 한다. 물론 거기에 따른 실질적으로 감사 실무에 도움이 되는 교육내용의 개선이 우선되어야 하고, 교육내용에 맞게 교육시간도 충분해야 한다.
본 연구는 몇 가지의
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이론적 고찰”, 관광정책학연구
김성일 역(1999), 생태관광, 일신사
김성진(2002), 생태관광 진흥방안 연구, 한국문화관광정책연구원
김세훈(2006), “생태관광 개발 활성화 방안에 관한 연구”, 전주대학교 국제경영대학원 석사학위논문
김일상(2
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발달과 보급으로 컴퓨터를 이용한 애니메이션의 제작이 활성화되고 있으며, 동시에 실사 영화와의 합성도 용이해지고 있다. 디지털 애니메이션 제작 기술이 발전함으로써 보다 입체적이고 실감나는 애니메이션이 가능해지고, 동시에 기존
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이론
1. 정보격차가 축소될 것이라는 보는 확산이론
2. 정보격차가 확산될 것이라고 보는 정보격차 가설
3. 정보격차에 대한 현실론
Ⅲ. 디지털경제
1. 디지털경제
2. 디지털 격차 문제점의 등장
Ⅳ.디지털 격차의 현황과 문제점
Ⅴ.
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이론적 대립을 발생시킬 수 있음을 예상할 수 있다. 부작위범의 출발로써 작위와 어떻게 다르다고 하여 작위범/부작위범으로 행위에 대한 평가를 시작할 것인지, 과연 어떠한 자가 어떠한 내용의 작위의무를 진다고 평가할 것이지, 어떠한 지
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이론적 고찰 4
1. 테마파크의 개념 4
2. 테마파크의 특성 7
3. 테마파크의 유형 8
4. 테마파크의 분류 8
5. 테마파크의 구성요소 10
제 2 절 서비스 만족의 이론적 고찰 11
1. 서비스 만족의 중요성 11
2. 서비스 만족과 관광동기 12
3. 서비스 만
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이론적 고찰” 쓰레기종량제 공무원연찬회 주제발표.
서울특별시(1997), “폐기물관리종합계획(1997-2001)”.
최남숙(1999), “가정폐기물의 효과적인 처리방안”, 성신여자대학교 환경대학원 석사학위 논문.
오영수(1996), “가정폐기물의 효율적
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