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발달 단계와 자아중심성
Ⅲ. 학습이론 주요내용과 개념정리
1) 기본 철학
2) 치료적 관계
1. 스키너(Skinner)의 행동주의적 학습이론
2) 파블로Pavlov의 고전적 조건화
3) 조작적 행동과 강화
4) 치료기법
(1) 행동경제 behavioral economics
(2) 토큰
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1 )에릭슨의 심리․사회성 발달이론
(1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세) ----------- 희망
(2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의심(2~3세) ----------- 의지력
(3)
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7. 몬테소리 교육원리
8. 몬테소리의 유아교육 사상
⒜유아관
1) 민감기
2) 흡수정신
3)자율성
⒝종교관
1) 종교관
2)종교교육
ⓒ환경관
1) 준비된 환경과 어린이
2) 준비된 환경의 구성요소들
ⓓ교사관
9. 몬테소리 발달이론
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콜버그의 도덕성 발달이론
도덕성 발달이론에 대한 대표적 학자는 바로 Lawrence Kohlberg(1927년생)이다. 그는 미국 시카고대학에서 아동에 대한 도덕성 추론을 주제로 박사학위를 수여 받고 하버드 대학의 교육학과 교수로 있다. Kohlberg의 도덕성
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도덕성 발달이론
A. 피아제의 도덕성 발달이론
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
B. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
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발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001.
<제목 차례>
Ⅰ. 서론2
Ⅱ. 본론2
1. 사회학습이론의 배경3
1) 모방학습과
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발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 배경
1) 모방학습과 행동주의
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공저)
3. 아동발달 심리 (김경중 외11명 공저)
4. 영유아 보육론 (서영숙 김경혜 공저)
5. 현대 부모 교육론 (이영석 외3명 공저)
6. 아동발달 (고영심 박성현 공저) 1. 발달적 특징
2. 신체발달
3.지적발달
4.언어발달
5. 사회성 발달
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발달 및 사회적 경험과 관련된 그에 상응하는 성숙을 요구한다는 것을 보여주었다.
③ 도덕성의 인지적 측면을 정립한 이론이다.
ㄴ. 이론의 비평
① 도덕적 덕들을 무시 - 콜버그는 너무 지나치게 정의의 덕에 초점을 맞춘 나머지 다른 중요
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