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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
대근육 활동으로 볼링 놀이를 하였다. OO는 별로 관심을 보이지 않고 OO가 좋아하는 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 볼링핀을 세우
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내는 능력이 뛰어나다. 색깔을 다양하게 사용하는 것에서도 창의성을 엿볼 수 있다.
만5세 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
OO는 자신의 물건을 정리하는 데 적극
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1학기에는 혼자 놀이하는 모습이 보였으나 2학기 부터는 친구들과 상호작용하며 놀이하는 모습을 보인다.
만2세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
식사가 끝난 후에
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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
간식을 먹으려고 손을 씻고 차례를 기다린다. OO가 눈물을 흘리며 자리에 앉는다. 교사가 왜 울고 있는지 물어보자 더 크게 울며 “오
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학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
오후 자유시간, OO는 화장실에 가고 싶다고 말하며 선생님에게 알려주었다. 스스로 화장실로 가서 일을 마친 뒤, 돌아와서 손을 깨끗이 씻고
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학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 낮잠 시간이 되면 책을 읽고, 잠자리에 들 때는 아주 차분하게 잠에 든다. \"오늘 꿈속에서 재미있는 일이 있었어요!\"라고 말하며 잠자리
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1학기 총평
OO는 그림 그리는 것과 색칠하는 것을 좋아하며 미술활동에 많은 관심 갖고 참여하는 모습을 볼 수 있다.친구가 완성한 작품에도 관심 갖고 이야기 나누며 사회관계형성이 증진된다. OO는 친구의 얼굴 중 특별한 곳을 찾으려 하였으
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아팠을 친구를 위로해주며 다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가지는 모습을 볼 수 있다.
만2세 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠에서 깨우며 불을 켜자 뒤척
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1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
종이접기 시간에 종이 접기를 순서도를 보고 종이를 꾹꾹 잘 눌러서 접었다. 그리고 OO가 어려워 하자 “내가 도와줄게＂하면서 접는 것을 도
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1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
글자 도미노를 가지고 온다. 글자 도미노를 하나씩 보면서 “아” “우”라고 읽는다. 한참을 뒤적거리던 OO는 “이것봐 파란하늘반
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