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학기 총평 및 향후계획
OO은 생후 8~14개월의 전형적인 발달 단계를 안정적으로 밟아가고 있으며, 전반적인 발달 영역에서 연령에 적합한 반응과 변화를 보여주고 있다. 특히 신체 발달 면에서는 기기, 일어서기, 앉기 등의 기본 운동 기능이 자
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발달과 긍정적 자아 형성을 위해 지속적인 관심과 체계적인 교육이 필요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1학기 총평
(1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연
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1학기 영아발달평가 영아1
아동명
OO
관찰기간
2022.0302~0831
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
점심을 먹고 양치하는 시간에 OO가 이를 닦아 보았다. 교사가 손가락으로 양치하는 모습을 보여주자 OO가 교사의 행동을 모방하여 칫솔로 이를 닦
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1학기 영아발달평가 영아4
아동명
OO
관찰기간
2022.0302~0831
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
놀이터에 있는 초록색 고무바닥 위에서 활동을 하며 놀이터 밖으로는 나가지 않는다. 놀이기구를 탈 때는 계단을 이용해서 올라가는 모습과 미끄
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학기 관찰일지/발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
밥과 반찬을 먹는데 국을 잘 먹지 않고 “선생님 다 먹었어요.”라고 이야기를 하였다. 식사 후 잠을 자기전 체육활동을 해서
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. 스스로 해내는 것에 즐거움을 느끼며 모든 일을 스스로 하려고 하는 모습이 보인다. 노래 부르기 율동 하는 것을 좋아하며 표현활동에 적극적으로 참여하고 있다.
OO반 OOO 2학기 발달평가
반 명
OO반
연령
만1세
아동명
OOO
관찰자
OOO
관련영역
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발달을 이루는 데 매우 긍정적인 영향을 미칠 것으로 판단된다.
OOO 1학기 관찰기록과 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO은 교실에 들어서자마자 친구들을 향해 \"안녕!\"이라고 크게 외치
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학기 발달내용 / 종합평가
반 명
OO반
연령
만1세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
변기에 소변을 보는 친구와 함께 화장실에 간다. 교사가 변기에 앉혀주자 힘을 준다. 소변은 나오지 않았지만 변기에 앉자 힘을 주는 것만
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것으로 기대된다.
OOO 1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
신체운동,건강
OO은 신체 활동에 참여할 때 뛰어난 직관력과 기민함을 바탕으로 재빠르게 반응하는 특징이 있다. 움직이는 공을 정확히
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1학기 관찰일지/발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO는 흰 고무줄에 묶어 천장에 견고하게 고정해놓은 목욕용품 잡기 놀이를 즐긴다. 처음에는 교사가 튕겨준 목욕용품을 잡기
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