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1학기 발달평가
OO는 지지대에 올라가기 위해 지탱할 수 있는 곳을 찾거나, 발과 무릎을 다양하게 움직이는 모습을 보였다. 친구의 행동에 관심을 가지고 따라 하며 놀이하는 OO는 미소를 지으며 즐겁게 놀이활동에 참여한다. 친구 또한 함께
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, 당기기, 두드리기, 오르기 등 운동 기능이 원활하며 근육조절능력이 있어 블록이나 조작활동에 있어 자신 있게 할 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
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1학기 발달평가
물체의 위치나 힘을 조절하여 자유로이 움직여 활동을 마무리할 수 있으며 민첩하다. 모든 활동에 자신감을 보이며 적극적으로 활동하는 OO에게 많은 칭찬을 해주고 있다. 그리고 친구들과 함께 생각을 표현하며 함께 놀이를
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1학기 발달평가
동시를 낭송하는 즐거움을 느끼고 정확한 발음으로 동시를 낭송하는 모습이었다. 또한 동시 재구성에 흥미를 가지면서 다양한 단어로 제목을 바꾸고, 눈 소리를 다양한 단어로 표현하는 모습이었다. 서로 다른 머리카락 색깔
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1학기 발달평가
OO는 친구들과 함께 신체 활동하는 재미를 알고 즐겁게 참여한다. 그리고 OO는 평상시에도 여행에 대해 자주 이야기 하는 모습을 보였으며 활동을 하면서도 여행에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. (1) 일상생활
(2) 놀이활
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1학기 발달평가
파리의 모습을 보고 모기로 착각하고 무척 당황하는 모습을 보였으며 교사가 파리임을 확인시켜 주자 안심하는 모습을 보였다. 그리고 돌과 흙에 관심을 가지고 관찰하는 모습이었다. 돋보기로 보면서 색과 모양을 관찰하고
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1학기 발달평가
OO는 손에 협응력이 좋아 선 그리기, 색칠등을 하며 가위를 이용해 종이를 잘게 자를 수 있다. 그리고 자신의 기분이 좋지 않을 때 “치”라고 말한 뒤 구석에 가서 삐지는 모습을 자주 보인다. 구석으로 가지 않고 자신의 감정
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1학기 발달평가
OO는 자연 탐구 활동에 적극적으로 참여하고 관찰하고 탐색하기를 즐겨한다. 그리고 학기 초부터 선호하지 않던 음식도 시도해보며 편식이 개선되고 있다. 또한 OO는 안전하게 생활하는 법을 알고 지키고 있다. 매트에서 구르
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1개 주세요!”라고 말한다. OO는 “네.”라고 말하며 붕어빵을 만지고 천원을 내밀며 “여기요!”라고 말한다. OO는 “이건 붕어빵이 아니잖아!!”라고 말하며 놓여진 붕어빵을 들고 이동한다.
발달평가
붕어빵가게놀이에 관심을 가지고 또래
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1학기 발달평가
자신이 다친 상처에 대해 이야기 하며 친구의 말에 괜찮다고 말을 하며 사이좋게 놀이한다.자신의 생각과 느낌, 궁금한 점을 정확한 문장으로 이야기하여 표현하며 최근 들어 책 읽기와 글자 쓰기에 관심을 보인다. 기본적이
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