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행동에 대해 구체적으로 칭찬하고 격려할 예정입니다. OO가 타고난 재능을 바탕으로 더욱 다재다능한 유아로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원할 것입니다 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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. ‘내가 좋아하는 빨간색으로 그릴래“라고 말하며 종이에 빨간색 물풀로 그림그려보기한다.
발달
종합평가
혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지
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1학기 발달평가
OO는 나의 감정을 정확하게 표현하고 전달할 수 있다. 자신이 좋아하지 않는 노래에는 흥미가 없어 보일 때도 있으나 관심있고 아는 노래이고 좋아하는 노래에는 적극적인 관심을 통해 표현하는 모습을 나타내었다. OO는 수면
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1학기 발달평가
OO는 스스로 수저와 포크를 사용할 수 있으며 편식을 하지 않고 매운 음식도 잘 먹을 수 있다. OO는 친구를 시원하게 해주기 위해서 우정부채를 이용해서 친구에게 부채를 부쳐주는 모습이었다. 친구가 한번 해주자 OO도 또 한번
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붙인 후에 OO는 별 과 반짝이 스티커를 곳곳에 붙이며 “너무 멋진 우주다.”라고 말한다.
발달
종합평가
OO는 입고 온 옷차림에 관해 관심을 보이며 날씨를 언어적으로 표현할 수 있다. 인형을 가지고 보며 상상을 하며 이야기를 하고 어
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1학기 발달평가
자신의 감정을 알고 표현하고, 다른 사람의 감정을 알고 공감하는 모습이었다. 배려, 양보 등 친 사회적인 행동을 자주 보이면서 친구와 협동해서 놀이하는 모습을 자주 보였다. OO는 봄이 되어 바뀐 자연환경에 관심을 보이며
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1학기 발달평가
OO와 소방차, 버스 등 다양한 자동차를 그려보며 어떤 일을 하는지 이야기 나누며 놀이했다. 자신의 신체에 대해 잘 알고 스스로 휴식과 활동을 조절할 수 있고 교사에게 요청하여 휴식을 할 수 있다. 하루 일과를 스스로 계획
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1학기 발달평가
OO가 친구들에게 관심을 가지며, 친구들의 물건에 대해서도 관심을 가지며 알아 보았다. 친구들에게 관심이 많아지며, 친구들의 물건을 함께 살펴보며 알아보는 것을 지도해야겠다어린이집 주변을 산책하면서 걷기를 하며 대
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1학기 총평
나뭇가지위에 올라가 앉아있고 신체를 자유자재로 움직이는 것을 보니 또래 아동보다 대근육 발달이 뛰어난 것으로 보인다. 나무 위에 올라가 안정감있게 앉아 있는 것을 보니 균형감각이 잘 발달 되어있다. 자신이 좋아하는 것에
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들어 교사가 긍정적인 반응을 보이면 시도하려 노력하는 모습이 관찰된다. 미술영역에 여러 가지 자료를 더 배치하여 OO가 자유롭게 표현할 수 있게 해야겠다. 친구와 즐겁게 놀이하는 방법을 알고, 친구를 배려하며 사이좋게 지낸다.
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