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하기, 사물에 대한 자신의 조작
능력 파악하기 등
→ 언어적인 역할 수행자
자연지능
동식물과 같은 자연세계 또는 주변 환경에 많은 관심을 갖고 조사, 탐색, 실험 등을 하며 변별, 분류, 활용을 할 줄 아는 능력을 말한다.
동물의 부분과 전체
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관련하여 제재의 종류와 내용 짐작하기
2) 단원과 관련된 생활 경험 상기하기
3) 도입면의 내용을 살피며 이야기하기
4) 학습 목표를 확인하기
2. 설명하기
1) 학습 문제의 명시적인 안내
2) 학습의 방법 및 과정 안내하기
3) 상위 목표와의
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봅시다
목차
Ⅰ. 사회복지 관련 주요 쟁점 및 생각
1. 사회복지 법제와 실천
2. 사회복지윤리와 철학
3. 사회복지 정책론
4. 사회복지 조사론
5. 사회복지 행정론
6. 산업복지론
7. 아동복지론
8. 청소년복지론
Ⅱ. 참고문헌
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하기 위한 근거로 이용한다.
?관계성 질문: 가족성원간의 관계양식을 알고자 하는 질문이다.
참고문헌
성인지적 가족복지론,김영화 外,양서원,2002
가족복지학,조흥식 外,학지사,2002
가족치료 이론과 실제,김유숙,학지사,2003
사회복지실천의 이
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있는 것이다.
참고문헌
유동걸(2016), 토론의 전사 2 디베이트의 방법을 찾다.
서강식(2007). 피아제와 콜버그의 도덕교육이론. 경기: 인간사랑.
김지선, 2007, 「토론식 수업을 통한 비판적 사고력 신장 방안」, 한신대학교 교육대학원 석사학위
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아동의 학습특성과 교과지도를
위한 교수-학습전략 고찰」한국정신지체아 교육학회, 2002.
이주현,「시험불안의 정보처리과정 ACT 이론을 중심으로」한국교육학회, 2001. 1. 정보처리 이론
1) 개요
2) 전형적인 학습이론과의 차이점
2.
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있는 일로서 마음속으로 수천 번 재현해 본 결과 매우 강렬 한 기억으로 남아 있을 수 있다.
② 옛날 일을 기억하는데 사용되었던 단서(cue)가 최근의 일을 기억하는데는 단서과부하(cue-
overloaded) 현상으로 인해 덜 효율적이 되었기 때문
: 옛날
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하기
3)쓰기 특성 및 지도방안
①시각적 도구 사용하기
②실제경험 활용하기
③대화일기(dialogue journals) 활용하기
④쓰기 과정 가르치기
(2)수학과
1)지식 구조를 스스로 구성할 수 있는 교수 방법 사용하기
2)다양한 도구를 사용하기
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관심을 나타나고 있다. 그러나 일반적으로 \"장애인\"이라고는 이해하지 않는 경우가 많고, 본인의 태도나 성격의 문제로 오해되기 쉽다. 따라서 사회복지사는 조기에 학습장애 진단을 받을 수 있도록 관련 정보를 숙지하고 있어야 하며 아동
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11．듀이의 교육목표
1) 진보주의
2) 교육은 경험의 재구성
3) 아동중심교육
12．듀이의 교육내용
13．듀이의 교육방법
14．듀이가 우리 교육에 미친 영향
14．듀이와 브루너의 인식방법과 교육방법 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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