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복지시설과 협약을 맺고 봉사활동을 해오고 있습니다. 간단한 시설 봉사에서부터 겨울철 연탄나르기 작업까지 하고 있습니다. 그리고 연말을 맞아 동기들과 아동복지센터 교재 후원모금이벤트를 열어 30만원의 성금을 직접모아 후원하기도
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아동복지 등에도 관심을 가지고 있는데, 노인 건강 증진 프로그램 개발을 통해 노인의 기능 유지 및 활동 능력 향상을 위한 프로그램 개발 및 운영에 참여하고 싶습니다. 아동의 발달 지연 예방 및 건강한 발달을 위한 프로그램 개발 및 운영
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아동복지 및 심리학 관련 책을 꾸준히 읽고 있으며, 유아기 발달을 위한 놀이 기반 교육 프로그램의 개발 가능성에 대해 깊이 연구하고 있습니다. 또한, 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그
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의 전문성을 강화하기 위한 교육과 정책을 수립하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
이를 위해 전문성을 판단하는 여러 측면 중 생태적 환경에 초점을 두고자 하며, 직무환경이나 동료(혹은 부모)와의 관계가 전문성에 어떠한 영향을 주는지 연구
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었습니다. 또한 교내에서 학과 보조조교, 아동복지센터 보조 선생님부터 시작해 객실청소, 물건판매, 또한 중국학생들을 대상으로 한 학원에서 한국어 강의를 했습니다. 다양한 경험을 통해 때로는 판매자의 입장에서 손님들의 입장에서 소
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류의 봉사 동아리에 참여하여 봉사활동도 다양하게 실천하였습니다. 가나안 농군학교, 홀트 아동복지원, 요양원, 소년소녀 가장 돕기 등 많은 활동을 동아리를 통하여 전개 하였으며 향후에도 이러한 봉사활동은 저의 기본적인 생활 속에서
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아동복지 전문성을 꾸준히 키우고 싶습니다. 아이들이 밝은 미래를 꿈꿀 수 있도록 진심으로 노력하겠습니다.
Q9. 본인의 가치관이 생활지도원 업무에 어떻게 도움이 되나요?
존중과 배려를 핵심 가치로 삼고 있어, 아이들의 다양한 배경과 개
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사업장을 찾고 있습니다. 많은 관심 부탁드립니다. 1. 성장과정
“벼는 익을수록 고개를 숙이고, 사람은 머리의 배움보다
2. 학창시절
사실 저는 초등 학생 시절, 여느 또래아이와는 다를 바 없는
3. 성격의 장단점
원리원칙을 중요하
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아동복지센터에서 월 2회 봉사활동을 해왔습니다. 저는 00교육을 맡아서 12명의 아이들을 가르쳤는데, 정서가 불안한 아이들이 있어서 수업시간에 자리를 이탈하는 일이 잦았습니다. 아이들을 돌보기 위해 뛰어다니는 저를 보며 직원들은 얌
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가지고 이뤄 나가려고 합니다. 그 과정을 중앙대학교 아동복지학과에서 이루고 싶습니다. 1. 지원 동기
2. 지원학과의 관심 학문 분야
3. 학습목표 및 계획
4. 장래포부
5. 자기소개(인생관, 가치관, 장단점 등을 간략히 기술)
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