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아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정을 표현할 수 있는
능력 강화
자기인식, 자신감향상
신뢰감 형성
학교생활에 흥미
대인관계 향상
부모
교육
긍정적 관계 형성
가족상담
10.
11
1주
생활수기 써보기
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가족에 대한 개입
■ 학대아동개입을 위한 협력체계 구성 및 전무가 교육 프로그램
사업명
목표
사업진행내용
전
문
가
양
성
교
육
아동학대
전반에
관한 교육
사례관리
및
개입기법
교육
지역사회복지관의
전문 인력을
양성한다.
▷
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복지관등의 부설기관으로써 운영되고 있다는 현실에서 재정적인
문제와지역사회보호센터로서의 기능이 충분하지 못하다는 생각을 하였다.
재가복지봉사센터는 노인 뿐만 아니라 장애인 재가보호아동, 한부모 가정 등의 가족기능이 취약한
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가족기능을 강화하며 교육적인 서비스를 받을 수 있도록 한다.
7. 빈곤아동들이 수치심을 느끼지 않도록 한다.
빈곤아동들이 교육 서비스를 받을 수 있는 복지관이나 지역아동센터에서는 빈곤아동과 일반아동의 격차를 줄이는데 초점을 맞
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가족해체 경험 가출청소년을 중심으로-
장혜경(한국여성개발원 가족보건복지연구부장
빈곤과 질병으로 가정해체경험이 있는 아동의 가정위탁보호사례
- 오인숙(천안성정종합사회복지관 사회복지사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해체가족의 의의
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아동복지론」, 교문사.
김 훈(2012). 사회복지법제론. 학지사.
김수진(2005). 아동복지관련법제의 개선방안연구 : 아동의 안전과 복지를 중심으로. 한국법제연구원.
[네이버 지식백과] 아동복지법 [兒童福祉法] (두산백과) ⅰ.서론
ⅱ.본론
(
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아동에 대한 보호 강화
1) 아동학대 관련 개념
2) 국가와 지방자치단체의 의무 확대
3) 아동학대신고의무자의 확대와 교육 강화
4) 아동학대 현장 출동 및 격리 조치
5) 사후관리 및 피해아동 및 가족 등에 대한 지원
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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아동복지법과 특별법인 관련 법률과의 관계가 아동복지법에 규정되는 방식이 바람직할 것으로 보인다.
참고문헌
김익균, 아동복지론, 교문사, 2011.
문선화 외, 한국 사회와 아동복지, 양서원, 2012.
김수진, 아동복지관련법제의 개선방안연구 :
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복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
뇌성 마비 아동 부모의 양육 역량과 의사소통능력 향상
-긍정적 (가족) 의사소통 횟수
복지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
뇌성 마비 아동 가정의 가족기능강화
-가족기능평
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아동급식지원사업 : 결식우려 미취학 초, 중, 고등학생 대상 조, 중, 석식 제공
* 복지관에서 빈곤 아동을 대상으로 하는 프로그램
주요사업
세부사업
소개
대상
기간
가족기능
보완사업
학교사회복지
프로그램
학교에서의 학생복지 향상과 가
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