|
아동센터 실태조사 보고서
· 보건복지부, 아동청소년종합실태조사보고서
· 지역아동정보센터, 지역아동센터 청소년 지원확대와 청소년 전용 지역아동센터 정책화를 위한 실태조사
· 이경림, 빈곤아동청소년 가족현황 및 문제에 대한 정책
|
|
|
빈곤아동 프로그램 비교
6. 위 스타트의 실제 현장에서의 문제점과 개선방안
7. 우리가 참여할 수 있는 방법
Ⅱ. 드림스타트 (Dream Start)
1. 드림스타트(Dream Start)의 정의
1) 드림스타트란?
2) 드림스타트 추진배경
3) 드림스타트 목표
|
|
|
부모역할의 정의 및 구성 요인
1. 부모역할의 정의
2. 부모역할의 구성 요인
Ⅱ. 부모역할에서의 어려움
1. 빈곤층의 부모역할
2. 아버지의 부모역할
3. 이혼가정에서의 부모역할
Ⅲ. 효과적인 부모역할을 위한 서비스
1. 부모
|
|
|
아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루어졌던 가족 상황에 외부에서 개입하여 가족문제의 해결을 돕는 방향으로 나가야 할 것이다. 특히 정부당국은 아동학대에 관한 아동복지와 가정복지의 차원에
|
|
|
아동복지에 대한 이해 부족으로 가정 보호적 시책을 펴 나가기가 힘들다. 가정위탁 서비스의 문제점은 '일시적 보호' 라는 데 있다. 다시 말하면 위탁아동의 위탁 기간이 평균 3~5개월이라면 아동에서 어머니의 사랑과 가정의 의미를 제공한다
|
|
|
아동사회와 아동복지」 양서원(2005) I. 아동의 개념
II. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 정의
2. 아동 복지의 이념
1) 자유방임주의와 가부장제
2) 국가부권주의와 아동보호
3) 가족중심주의와 부모의 권리
4)
|
|
|
가족문제와 가족복지, 이소희
국내입양가족의 입양과정 경험에 대한 연구, 양성모
현대사회에서의 입양의 이해와 입양의 성공, 배태순,
아동복지론, 공계순 1. 입양가족 정의
2. 입양가족의 특성
3. 입양의 개념과 유형
4. 입양가족
|
|
|
아동복지론, 학현사, pp.207~208.
1) 공통점
2) 차이점
Ⅴ. 우리나라 학교사회복지 실천사례
1. 일반학교에서의 학교사회복지 실천사례
Ⅵ. 우리나라 학교사회복지 제도화의 방향과 문제점
· 학교사회복지 제도화의 과제
* 참 고 *
1.
|
|
|
아동학대 연구동향의 비교분석”. 한국청소년복지학회. 청소년복지연구(3권 제1호), pp. 41-77
이소희 외. 1997. 그것은 아동학대예요. 서울 : 동문사
이재연 외. 2003. “아동과 부모, 가족환경 특성에 따른 아동학대 실태 연구”. 한국아동학회. 아
|
|
|
아동학대 연구동향의 비교분석”. 한국청소년복지학회. 청소년복지연구(3권 제1호), pp. 41-77
이소희 외. 1997. 그것은 아동학대예요. 서울 : 동문사
이재연 외. 2003. “아동과 부모, 가족환경 특성에 따른 아동학대 실태 연구”. 한국아동학회. 아
|
|
메뉴펼치기
