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분위기 속에서 체육대회를 즐길 수 있었던 뿌듯한 경험을 보유하고 있습니다.
아울러 학교 자원봉사 활동에서는 지역 아동센터에서 영어 교육 보조를 담당하면서, 학생 개개인의 학습 수준과 성향을 고려하여 맞춤형 학습을 제공하려 노력했
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는 자신이 임하고 있는 직책, 위치에서 많은 사건, 사고를 유발하고 있습니다. 가령 어린이집 아동 폭행이나 금융 기관의 횡령과 같은 사건 사고는 그 업무에 임하는 본인이 가져야 할 책임감의 부재로 인한 결과라 생각됩니다. 저는 이와 같
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강화하고, 프로젝트의 목적과 필요성을 설명하는 프레젠테이션을 준비했습니다. 이러한 노력 덕분에 우리는 필요한 자금을 모집하고, 아동들에게 필요한 학습 자료를 성공적으로 전달할 수 있었습니다. 이 과정에서 저는 리더십의 중요성과
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분석 역량을 기여할 수 있다고 자신합니다.
6) 장기간 꾸준히 노력한 경험에서 얻은 교훈은 무엇입니까.
아동센터 봉사활동을 통해 꾸준함의 가치를 배웠습니다. 단기간의 성과보다 중요한 것은 시간이 지남에 따라 신뢰를 쌓고 변화를 만드
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다는 확신으로 어린이를 대상으로 해외자원봉사를 하였습니다.
어린이 개발이라는 이름의 자원봉사는 한국의 후원자들과 일대 일 결연이 맺어져 있는 아동들이 살고 있는 지역을 살펴보고 현지 정부, 학교, 교회, 마을지주들과 만남을 통해
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수 있는 소통능력을 갖추었습니다. 고등학교 시절부터 행한 독거노인 말벗 봉사와 야학교 봉사를 통해 노인들과 어머님을 만났고, 아동센터 봉사와 학원 강사를 하며 아이들과 함께 지냈습니다. 그런 영향으로 제 또래의 친구들뿐만 아니라
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은 전문성을 지닌 것이 아니었기에 현장에 대한 접근성은 생각할 수 없을 만큼 어려웠습니다. 하지만 봉사활동을 통한 노인요양병원이나 아동보호센터와 같은 경우의 방문은 현장에 대한 간접적인 경험에 임할 수 있게 했고 학교에서 배우는
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수 있도록 힘을 보태도록 할 것이겠습니다.
6. 향후 계획 및 포부
앞으로도 아이들의 전인적 성장을 돕기 위해 교육학과 아동 발달에 대한 전문성을 꾸준히 높여 나갈 계획입니다. 특히, 감정 조절과 사회성 발달을 돕는 프로그램 개발에 관심
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해서 열심히 노력하겠습니다. 서강대학교 사회복지학과는 여성학 연계전공이 존재하는 것으로 알고 있습니다. 학부를 마치고, 대학원에 진학하여 여성과 아동을 위한 사회복지를 공부하고 싶습니다. 사회 복지란 우리나라에 사는 모든 사람
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미 활동을 했습니다. 교내 장애 학생들의 이동이나 수업수강 등 학교생활 전반에 대해 도움을 주는 역할이었습니다. 과거 장애 아동 돌봄 봉사를 했던 경험이 있었기에 그 친구 역시 스스로의 힘으로 할 수 있는 것이 없을 것이라 생각했습니
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