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아동학대법과 관련된 제 26조 조항의 구체적인 문제점을 살펴보고 이에 대해 개정방안과 대책을 생각해 보기로 한다.
◆신고자 유형을 보면 다음과 같다.
신고자 유형
2004년
신고의무자
시설종사자
226(4.7)
사회복지전담공무원
737(15.1)
교사
280(
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복지사는 가족의 기능을 최대한 유지하도록 개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나지 않도록 예방차원의 프로그램을 더욱 체계적으로 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. 가.아동복지법의 문제점
나.아
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아동상담소의 기능과 역할이 강화되어야 할 것이며 이를 위하여 일부지역의 부녀아동 상담소가 아동만을 대상으로 하는 아동상담소로 전환되고 프로그램이 보다 전문화되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 한국사회복지법의 이해 (장동일 저,
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아동복지 이론과 실천 (학지사)
-아동복지론 (대학출판사)
-아동복지법 (일부개정 2004.03.22 법률 제07212호)
-아동복지법 문제점과 개선방안-아동복지법상의 장애아동 (아동복지학회 논문 자료집)
/ 김미혜 / 한국아동복지학회 /1998
-아동복지법
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법적인 내용도 더 세분화되어야 할 것이다. 또한 정부에서는 아동의 상담지도 업무를 위하여 전국에 시도립 13개소를 비롯하여 38개소의 사립까지 포함하면 모두 51개소의 아동상담소를 설치운영하고 있다. 그리고 아동복지지도원을 배치하여
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아동 및 그 가족에 대해 보건
복지교육을 통합한 맞춤형 서비스를 제공하는 아동 중심의 사전 예방적 통합서비스 체계임
Ⅵ. 외국의 아동학대 현황
세계적으로 아동학대의 신고를 포함한 아동학대 방지가 법적으로 보장되고 있고, 학대받고
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아동복지법에서는 아동의 건강한 발달을 위해 다양한 아동복지서비스를 실시해야 한다고 명시하고 있다. 그러나 우리나라 아동복지서비스는 아동복지서비스 시행 주체별 연계가 미흡하기 때문에 그 효율성이 매우 떨어진다는 문제점이 나
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아동복지론, 공동체, 2014
김수정 저, 사회복지법제론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현행 아동복지법의 주요내용
2.아동 특성 및 욕구에 따른 아동복지 관련법
3. 아동복지 관련법의 문제점
4. 아동복지 관련법의 개선과제
5. 본인의
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아동지도사업: 저소득층 아동을 대상으로 방과후 개별적인 보호와 교육을 통하여 건전한 인격형성을 목적으로 하는 사업
* 지역아동센터
지역아동센터의 개념 : 지역아동센터는 공부방이 아동복지법상 아동복지시설로 법제화 되면서 붙여
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복지관련체계에 종사하는 사람들에 대한 교육을 위해 지역의 대학, 연구소 등 교육기관과 협력해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 아동복지법의 문제점 및 그에 따른 발전방향 등에 대하여 기술해보았다. 전통적으로 아동양육은 가정의 역할로서 인식
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