|
사회와 아동복지. 양서원.
보건복지부 드림스타트(2011). 2011년도 제1차 드림스타트 추진협의회 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 시행되고 있는 아동복지 정책 - 드림스타트
2. 드림스타트 정책의 개선 사항
1) 서비스 수혜대상자 범
|
|
|
정책 및 서비스가 이루어져야 한다. 그리고 아동복지법, 모자복지법, 윤락행위 등 방지법이 시설수용보호사업의 중심으로 되어 있는데 이것을 탈시설화시키고 기존의 복지시설을 지역사회복지센터화하도록 정부는 지원해야 하며 시설장은
|
|
|
사회복지서비스로 보충한 후에, 피할 수 없는 경우에 대리적 서비스를 실시할 것을 제안한다. 이러한 관점에서 볼 때, 전체 아동을 위한 체계적인 상담사업과 정보제공 사업은 시급히 체계화되어야 한다. 특히, 서울의 경우 시립아동복지센터
|
|
|
아동들의 사회적응을 전문적으로 지원하는 프로그램 및 서비스에 대한 욕구가 상당히 높다는 것을 알 수 있다. 하지만 퇴소아동에 대한 체계적인 지원프로그램과 서비스는 상당히 부족하다.
Ⅶ. 아동복지시설의 과제
1. 시설평가제
시설평가
|
|
|
아동복지 향상을 위하여 기관들은 가족이나 아동들의 욕구가 교육, 환경, 주택, 안전, 사회복지서비스 등 모든 중요한 지역사회정책에 반영될 수 있도록 적극적 중개기능을 수행해야 된다고 생각해 보았다.
참고자료
아동복지 한미현, 문혁
|
|
|
사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 사회적 안전망의 의미와 필요성
2. 방과후 서비스의 체계화
3. 교육복지
|
|
|
서비스시범사업을 실시한 후 이를 점진적으로 확대하는 방안 검토
【복지관 방문】
기관명 : 하트하트 사회복지관
다솜 교실 (대상: 초등학생)
- 아동: 12명 선생님: 담당1명 보조1명 + 사회봉사자, 자원봉사자
다른 교실
- 아동: 5~8명 선생님:
|
|
|
아동에 대해 사회복지의 대상 분류 방법의 하나인 선별주의와 보편주의 원칙을 적용하여 구분하면, 보호를 필요로 하는 요보호아동과 일반아동으로 구분될 수 있다. 아동복지는 아동복지사업의 발달 과정에서 알 수 있듯이 보편적 서비스보
|
|
|
사회의 참여를 필요로 하는 사업이다.
3.보호사업
학대아동, 유기아동, 착취당한 아동, 거부된 아동을 위한 특수 아동복지 서비스. 예방적 비처벌적이 목적이며, 원인 규명과 치료를 함으로서 재활시키려는 것이다.
4.소득보완사업
소득보완
|
|
|
사업
2) 지역아동센터
(1) 지역아동센터의 개념과 설치목적
◎ 개념 : 현행 아동복지법 제16조제1항에서 규정하고 있는 지역아동센터는 지역사 회 아동의 보호·교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성
|
|
메뉴펼치기
