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아동에 대한 전문적인 지식과 기술을 갖춘 전문직 인력이 아동의 문제를 바르게 이해하고 아동의 문제를 효과적으론 해결하는 도움을 줄 수 있다. 따라서 아동복지정책 개발분야와 아동복지실천 현장에 아동 대상의 프로그램을 기획하고 실
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N.Y. : Aldine de Gruyter. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책에 대한 도전
2. 미래 지향적 가치를 지닌 아동복지
3. 예방적 차원에 가치를 둔 아동복지정책
4. 아동복지 프로그램과 서비스 문제의 해결 방안
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. 1) 풍요속의 빈곤
2) 불안한 최근 동향
3) 아동 및 가족정책의 변화
4) 선진국의 성공적인 아동복지
3. 개발도상국 아동의 문제와 해결을 위한 국제사회의 노력
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아동복지시설에 수용중인 아동의 심리적 특성을 하나하나 조사하는 경우는 조사 단위가 아동 개인이기 때문에 미시조사에 해당된다. 반면 전국 아동복지시설내 아동들의 취학률 을 비교 조사하는 경우는 조사단위가 아동복지시설 내 수용중
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아동, 기타 장애아동등을 위한 프로그램이 동시에 필요하다. 이와같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인 프로그램도 지속석으로 계발되어야 할 것이다.
|||. 결론
우리나라의 아동복지정책을 분
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사회복지 대책
1. 정부지원
2. 민간지원
Ⅵ. 청소년가장을 위한 향후 과제
1. 청소년가정 발생의 예방
2. 가족기능 강화 방안
3. 청소년가정들을 위한 경제적 지원 강화
4. 학교와 직장 등 진로지도 프로그램 실시
Ⅶ. 결 론
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아동에 대한 위탁가정서비스 및 집단가정(Group Home)등 대리가정 서비스를 개발해야 하며 늘어나는 여성취업에 대비하여 보다 다양한 탁아프로그램이 개발, 확대되어야 할 것이다.
6. 우리나라의 경우는 시설복지로 대표되는 대리적서비스가
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아동에 대한 위탁가정서비스 및 집단가정(Group Home)등 대리가정 서비스를 개발해야 하며 늘어나는 여성취업에 대비하여 보다 다양한 탁아프로그램이 개발, 확대되어야 할 것이다.
6. 우리나라의 경우는 시설복지로 대표되는 대리적서비스가
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아동, 기타 장애아동등을 위한 프로그램이 동시에 필요하다. 이와같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인 프로그램도 지속석으로 계발되어야 할 것이다.
|||. 결론
우리나라의 아동복지정책을 분
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복지협회 창립
- 1991년 한국아동복지학회 창립→ 한국아동복지의 문제를 조영하고 아동복지정책에 대한 정부의 책임을 강화 하고자 정부 간담회와 정책 건의 힘씀.
② 학교사회복지의 개시
- 1993년 지역사회복지관 - 부적응 학생 프로그램 운
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