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서 론
II. 이론적 배경
1.가정폭력의 이론
2.아동학대
3.부부폭력
4.노인학대
5.가정폭력에 대한 복지 서비스 실태와 문제점
6.가정폭력의 예방과 가족복지 대책의 개선점
III. 결 론
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제언
1. 공공성의 확대
2. 정부 보육 재정의 확대
1) 정부 지원 시설의 확대
2) 아동별 지원의 세분화, 확대
3. 외국 영아보육제도의 시사점
1) 위탁 절차 및 기준의 강화
2) 서비스의 질적 향상
3) 서비스의 다양화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제(지원고용 포함), 성인교육, 독립적인 생활, 지역사회참여 등을 위한 평가가 이루어져야 한다. 그리고 부모가 전이교육이 필요하다고 생각되면 언제라도 학교에 먼저 요청 할 수 있다.
참고문헌
◇ 김종인(1999), 중증장애인 직업능력개발
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복지전문인력의 양성
2) 실천적 대안
① 다문화가족의 자녀양육지원 확대
② 다문화가족의 의사소통 지원
③ 다문화가족지원센터 서비스 대상자 확대
④ 다문화가정 지원서비스의 차별화와 특성화
⑤ 자조집단의 활성화
※ 다문화가
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복지증진
4) 가족 건강증진
5) 가족 부양의 지원
6) 민주적, 양성평등 가족 관계증진
7) 가족단위의 시민적 역할 증진
8) 가정생활문화발전
9) 가정의례
10) 가정봉사원
11) 이혼예방 및 이혼가정지원
12) 건강가정교육
13) 자
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복지학, 2001
성미애, 한국 가족 및 친족 개념에 대한 연구, 대한가정학회지, 2009
가정학실천특위, 보건복지가족부 하의 가족정책 재정립 방안, 대한가정학회, 2008
연미희 김진숙, 부모교육 이론과 실제, 동문사, 2001
유영주 외, 가족관계학, 교문
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서비스체계로 발전할 것으로 기대됩니다.
참고문헌
안향림(2000). 정신보건사회복지. 홍익제.
강광주(2009). 지역사회 정신보건사업의 개선방안에 관한 연구. 석사학위 논문. 동국대학교 불교대학원.
권자영(2010). 정신장애인이 지각한 실천관계
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패러다임의 변화
5. 장애아 조기발견의 단계
1) 사례발견
2) 선별
3) 분석
4) 사정
6. 우리나라 유아특수교육의 실태 및 발전방향
1) 우리나라 유아특수교육의 실태
2) 유아특수교육의 발전방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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3. 통합교육의 배경
4. 통합교육의 조건
5. 통합교육의 역사적 배경
6. 통합교육의 유형 및 방법
7. 통합교육의 효과
8. 통합교육의 발전 방향
Ⅷ. 교육재활의 과제 및 전망
1. 교육재활의 필요성
2. 교육재활의 과제 및 전망
참고자료
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복지 관계법의 개정
3) 사회복지 관련제도 및 정책
(1) 민주화와 범죄와의 전쟁
(2) 지방자치의 출범과 지역 복지 욕구의 출현
(3) 사회복지 전문요원의 법적 위치 확보와 전달체계의 확립
(4) 지역 복지 봉사 센터의 설립
4) 특징
첫째, 국민연금
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