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사회에 제공함으로써 지역사회 내에서 아동·가족복지의 중추기능을 수행할 수 있는 운영체계를 갖추어야 한다.
2) 부모와의 관계 프로그램
시설에서는 부모와의 관계를 강화하는 프로그램을 활성화하고 가능하면 원래의 가정으로 복귀시키
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아동복지가 이상적으로 실현되기 위해서는 가족의 자녀양육기능이 충실하고, 가족과 지역사회의 복지기능을 사회복지서비스로 보충한 후에, 피할 수 없는 경우에 대리적 서비스를 실시할 것을 제안한다. 이러한 관점에서 볼 때, 전체 아동을
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프로그램과 서비스로서의 정의
아동복지란 아동을 위한 이념적 목표인 아동의 복지증진과
그것을 향한 실천적 활동을 포함
아동의 건전한 발달과 보호를 향한 이념 (Ideology)
아동들에게 혜택을 주기 위한 사회복지 프로그램 (Program)
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복지관
저소득가정 아동교육에 필요한 기자재
-지역아동센터
시설 개보수 및 위생 급식 장비
-개인이 운영하는 사회복지 신고시설
학교 사회복지 프로그램
-종합사회복지관
노인 자원봉사 프로그램
-노인 복지관
-종합 사회복지관
새터민 청
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2명 저, 보육과정, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
2. 포괄적 보육프로그램의 필요성
3. 포괄적 보육서비스 종류
1) 아동을 위한 포괄적 보육서비스
2) 가정을 위한 포괄적 보육서비스
3) 지역사회를 위한 포괄적 보육서비스
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회에 볼런티어로 활동을 하는 것이다.
(4) 기능의 사회화
기능의 사회화는 시설이 가지고 있는 전문적 기능을 지역사회에 개방하여 지역주민에게 복지서비스를 제공하고 이용케 하는 것이다.
Ⅴ. 결론
현대의 아동복지 개념이 아동을 인
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사회복지바우처사업
법제처
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대비 나눔의 집 서론
아동복지정책의 이해
본론
1) 목표
2) 적용대상
3) 급여(프로그램)
4) 전달체
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프로그램의 표준화 : 미국아동복지연맹의 아동복지시설의 표준 프로그램과 같이 우리나라 아동복지시설의 서비스 및 프로그램을 표준화할 필요가 있다. 우리나라에서도 매 3년에 한번씩 보건복지부 또는 시 도지사가 사회복지시설을 평가하
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프로그램이 동시에 필요하다. 이와같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인 프로그램도 지속석으로 계발되어야 할 것이다.
|||. 결론
우리나라의 아동복지정책을 분석하면서 아동빈곤에 대한 사회
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프로그램 진행
12:00 ~ 13:00 식당 이동 및 배식 (점심 식사 지도)
13:00 ~ 14:00 방학숙제( EBS 시청 지도 및 배치고사 대비) 지도
14:00 ~ 15:00 실내 활동 지도 ( 피아노 지도 )
15:00 ~ 17:00 위생지도 및 프로그램 보조
① 아동복지시설의 이해
사회복지사
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