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지역사회 프로그램 개발 등과 연계한 활동에도 참여할 예정이다.
사회적 기여의 일환으로 교육 불평등 해소와 사회적 약자 지원에 깊은 관심을 갖고 있다. 지역사회와 협력하여 저소득층, 다문화 가정, 장애 유아 등 교육 기회가 제한된 집단
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가장 의미 있었던 경험은 대학 시절 참여한 지역 사회 봉사활동입니다. 이 프로그램은 저소득 가구 아동들에게 학습 지원을 제공하는 것이었습니다. 저는 매주 정기적으로 아동들과 만나 수학과 과학을 가르치며 그들의 학습을 도왔습니다.
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지역경제의 고객인 중소상공인들의 가치 창출에 가장 앞장설 수 있는 직원이 되게 할 것이라고 생각합니다. 그리고 지역경제 활성화라는 경제철학과 사회공헌이라는 비전을 일치시켜 중소기업에게 새로운 희망을 전해줄 수 있는 경제전도사
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프로그램에서 2년간 멘토로 활동하며 후배들의 진로 설계와 취업 준비를 도왔습니다. 이 과정에서 진로 상담과 취업 컨설팅의 실무 경험을 쌓을 수 있었습니다. 특히 멘티들의 다양한 고민과 상황을 경험하면서 개인차를 이해하고, 이에 맞는
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프로그램에서는 학생들이 자신의 식습관을 기록하고, 그에 따라 맞춤형 영양 ..(중략) 1.자신에 대해 소개해 주세요.
2.영양교육을 전공하려는 이유는 무엇인가요?
3.영양 교육에서 가장 중요하다고 생각하는 요소는 무엇인가요?
4.어떤
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활동하며 상담의 전문성과 사회적 가치를 실현하는 데 있습니다. 상담 대상자의 심리적 안정과 성장에 기여하는 것은 물론, 상담심리학의 발전과 대중화를 위해 힘쓰겠습니다. 앞으로도 끊임없이 자기 발전을 추구하며, 상담 현장의 다양한
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아동에 대한 성장 발달 및 장애요인을 영역별로 적합한 음악치료 기술을 연구할 예정입니다. 또한 지속적인 임상훈련도 게을리 하지 않고 복지기관, 의료기관 등을 통해 치료기법을 연구하여 실제 치료현장에서 가능성 높은 치료기법등을 탐
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활동을 찾아보게 되었습니다. 그렇게 찾은 것이 서울시 노숙자 센터와 대구의 입양 시설, 안산의 세월호 관련 봉사활동이었습니다. 노숙자 시설은 다양한 세대들이 함께하며 식사 제공과 같이 단순 업무가 전부였고, 대구의 아동 시설은 조금
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활동을 기획하여 돌봄교실의 만족도를 높이겠습니다. 창의적이고 유익한 프로그램을 통해 아이들의 잠재력을 이끌어내는 데 중점을 둘 것입니다.
질문: 초등돌봄전담사로서 개인의 역량 강화를 위해 어떤 노력을 하시겠습니까?
답변: 아동
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지역 사회 봉사활동 단체의 리더로 활동했습니다. 저희 단체는 소외된 아동을 위한 교육 프로그램을 기획하고 실행하는 목표를 세웠습니다. 초기 단계에서 팀원 간의 의견 차이가 있었지만, 저는 각자의 강점을 파악하고 이를 바탕으로 역할
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