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교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청능훈련을 병행하였습니다. 또 한 대학생은 사회성 부적응으로 인하여 말더듬을 하여서 같이
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행동을 해봤나요?
52. 워라벨에 대해 어떻게 생각하나요?
53. 이상적인 상사는 어떤 유형일까요?
54. 상사와 갈등이 발생한다면?
55. 근무태만인 직원과 일하게 된다면 어떻게 대처할 것인가요?
56. 협력업체와 갈등이 생긴다면 어떻게 대처할
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행동 및 활동을 작성해주십시오.
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본인이 경험한 단체생활 또는 조직생활 중 가장 열정적이고 헌신적이었던 활동에 대해 작성해주십시오. [활동의 이유, 결과 등]
4
지원 직무 또는 본인에 대해서 어필할 수 있는 내용을 자유롭게 작성하시기
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교정용 기능성 시트
대학생은 취업, 진학 등 진로를…
2. 사방(四方)주차 카메라 및 경보시스템
대학생은 다른 집단에 비해…
3. 긴급 상황별 행동조치 안내
위에서 설명한 것과 같이…
4. 여대생을 위한 대형 미용 거울
여성
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46. 남을 위해 손해를 감수한 경험이 있나요?
47. 본인을 한마디로 비유한다면?
48. 갈등 경험과 해결 과정을 말씀해주세요
49. 진상 고객을 응대한 경험이 있나요?
50. 윗세대와 잘 소통하는 방법은?
51. 양심에 어긋나는 행동을 해봤나요
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행동을 해봤나요?
52. 워라벨에 대해 어떻게 생각하나요?
53. 이상적인 상사는 어떤 유형일까요?
54. 상사와 갈등이 발생한다면?
55. 근무태만인 직원과 일하게 된다면 어떻게 대처할 것인가요?
56. 협력업체와 갈등이 생긴다면 어떻게 대처할
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적응력과 뻔뻔함을 가지고 있습니다. 자취 생활을 오래 하다 보니 집을 자주 옮겨 다녀서 저의 적응력과 뻔뻔함을 키워주는 계기가 되었습니다. 저는 새로운 환경과 새로운 친구들을 만나는 것을 즐거워했고, 이사하고 나서도 꾸준히 연락을
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행동결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 수행한 주요 프로젝트 및 업무사항을 열거하고(사업명, 규모, 기간, 고객사 등) 본인의 역할을 구체적으로 기술하시오.
4. 본인이 이 직무에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적인 사
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행동하는 존재, 환경자극에 반응하는 존재로 바라보았습니다.
*상담의 목표는 바람직한 행동을 강화하여 습득하고, 부적응행동은 소거하는것입니다. 그리고 긍정적 행동이나 기술을 습득하여 내담자의 삶의 적응을 돕는 것입니다.
*행동주의
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교정시설에 고향친구가 수용자로 왔다, 그리고 그 친구가 사소하지만 규칙에 어긋나는 부탁을 했다, 이런 상황이라면 저는 그 부탁을 들어주진 않겠지만 솔직히 곤혹스러운 마음이 드는 것을 피할 수 없을 겁니다. 그러나 상피제도는 그런 고
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