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. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었던
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아동의 심리적 문제를 보다 잘 이해하고 효과적으로 대응할 수 있는 상담자로 성장하고 싶다. 앞으로 아동상담심리 전공의 심도 있는 학습을 통해 이론과 실제를 통합하고, 아동의 정서적 안정과 긍정적 발달에 기여할 수 있는 역량을 갖추고
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상담 서비스를 제공하고 싶습니다. 이상으로, 대전대학교 상담대학원 아동청소년상담학과에서의 학습 과정에서 집중하고 싶은 전공 과목들에 대한 제 계획을 말씀드렸습니다. 각 과목을 통해 얻은 이론적 지식과 실무 경험이 제 상담 역량을
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아동의 심리적 안정과 발전을 지원하는 역할을 수행하고 싶습니다. 이외에도 '아동미술치료'와 같은 실습 과목은 직접 아동들과의 활동을 통해 실질적인 경험을 쌓고, 이론과 실제를 연결하는 데 많은 도움이 될 것입니다. 아동교육상담학과
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아동가족상담의 발전에도 기여하고 싶습니다. 지속적인 자기 개발과 학습을 통해 전문성을 강화하고, 최신 이론 및 기법을 익혀 실력을 쌓아 전문가로서 자리매김하겠습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학
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아동 상담의 현장에서 실제로 도움이 될 수 있는 방향으로 나아가고자 합니다. 앞으로도 지속적인 자기 개발을 통해 최신 상담 이론과 기법을 배우고, 이를 아동 상담에 효과적으로 적용하는 전문가가 되겠습니다. 1.진학동기
2.
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아동 상담의 이론과 실제를 종합적으로 이해하고, 전문성을 강화하는 것이 제 목표입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수
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합니다. 이 외에도 아동의 사회적 기술을 개발하기 위한 '상담 프로그램 개발' 과목 또한 큰 관심을 가지고 있으며, 실제 프로그램을 설계하고 평가하는 경험을 통해 이론과 실제를 연결짓고 싶습니다. 이러한 과목들을 통해 아동청소년 상담
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기대하고 있습니다. 아동청소년 상담 분야에서의 효과적인 연구를 위해 통계적 분석 및 연구 디자인에 대한 지식은 필수적이므로, 이를 통해 제 연구 역량을 강화하고 싶습니다. 이러한 과목들을 통해 아동청소년 상담에 대한 이론적 기초와
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지와 특수 아동 상담 과목에 대해서도 큰 관심을 가지고 있다. 이러한 과목들은 아동의 다양한 배경과 상황을 이해하고, 포괄적인 보육 상담 서비스를 제공하는 데 중요한 이론적 토대를 마련해 줄 것이다. 이와 같은 과목들을 통해 이론과 실
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