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위한 전문가 그룹 구성 및 운영
- 피해자 보호지원을 위한 관계기관 또는 전문가와의 연계망 구축
- 아동성폭력예방을 위한 교육·홍보 및 프로그램 개발
- 기타 여성가족부장관이 아동성폭력에 관하여 의뢰하는 사업 등 I. 서 론
1.
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아동학대 예방에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
참고문헌
문영희(2019). 아동학대와 영유아 발달. 아동보호연구.
김소희(2018). 아동학대 예방을 위한 부모성찰 프로그램 효과 연구. 서울여자대학교 일반대학원 석사학위논문.
김윤희(2017). 아동
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예방강화 필요하며, ③학대 사례의 차등화된 서비스 개발이 필요 ④지역모니터링단 운영 강화가 필요하다고 하였다.
교육적 차원 아동학대의 대처방안과 예방으로는 첫째, 교사에 의한 부모교육 필요하며, 둘째, 교육적 프로그램 활성화, 셋
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아동학대 발견과 치료의 중요성을 강조하고 아동학대예방 활동을 독려하기 위하여 의료인 및 참석 희망자를 대상으로 아동학대예방을 위한 다짐의 시간을 갖고 아동학대신고의무자 교육을 실시하였으며, 홍보대사 김현철과 프로젝트 그룹
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아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
2) 나아갈 방향
지금까지 아동 학대에 대해 우리가 처한 현 상황과 법적제도, 예방프로그램에 대
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얼마 전 안양초등학교 납치살해사건과 마포 초등학교 성폭행 발생사건이 발생해
전 국민에게 엄청난 충격과 아동 성범죄에 대한 관심 고조
우리나라 성폭력 발생률은 세계3위 – 아동성폭력 사건은 지속적으로 증가
이에 대해 정확한
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아동학대 종류와 유형
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 방임
(4) 성적학대
4. 아동학대로 인한 결과
5. 아동학대 사례와 문제해결
(1) 사례 소개
(2) 문제사례해결
6. 아동학대의 심각성
7. 아동학대 예방위한 대책방안
8. 결론 및 느낀
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아동을 위한 복지실천의 접근방법
1) 간접실천
2) 직접실천에서의 포괄적 실천프로그램
5. 학대예방교육
1) 가해자(어른의 경우)
2) 피해자(아동의 경우)
3) 아동을 둔 부모의 경우 성학대 예방 전략
4) 아동이 떼를 쓸 때 부모로써의 지
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아동들을 방학 중 방임을 예방하고 결식의 문제를 해결하기 위하여 우리단체에서는 2002년도부터 결식아동을 위한 ‘신나는 방학교실’프로그램을 기획하여, 방학기간 중 학교에서 프로그램을 진행하여 점심식사 제공뿐 아니라 학습지도, 집
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예방이란 일반 대중을 대상으로 아동학대가 발생하기 전에 광범위하게 이루어지는 것으로 주로 아동권리의식의 진작 등을 포함한 인식제고 교육과 홍보 및 정보제공이라고 볼 수 있다. 1차 예방프로그램은 비교적 광범위한 대상에게 일반적
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