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평가를 받아, 민감한 아동의 심리적 안정과 성장에 기여하였음을 자부합니다. 활동 중에는 식이행동이 불안한 아동의 경우 상담과 돌봄 프로그램을 연계하여 3개월 만에 식습관 개선률이 78%에 이르도록 지원하였고, 학습 지원 프로그램을 통
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과정에서 필요한 지원을 해주고 싶습니다. 아동 심리학과 아동 발달 관련 과목을 통해 어린이의 정서적, 사회적 발달에 대해 깊이 있는 이해를 쌓았습니다. 이러한 이론들은 이후 보육 현장에서 실천해야 할 중요한 기준이 되었습니다. 특히,
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과정에서 통계적 유의성을 확보하며 실질적 치료 효과를 증명했고, 그 경험은 연구 역량을 강화하는 데 큰 밑거름이 되었습니다. 더불어, 강의 및 세미나에 적극 참가하며 최신 심리학 연구 동향을 습득했고, 여러 연구 프로젝트에 참여하여
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심리상담 봉사활동을 수행하며 150여 명의 내담자와 대화했고, 이 중 80% 이상이 상담 후 정서 안정과 자기이해도가 향상된 것으로 평가받았습니다. 그리고 임상 심리 관련 연구 프로젝트에 참여하여 10개월 동안 평균 15점의 성격유형 검사지
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심리학에 대해 큰 관심을 가져왔고, 특히 아동 심리에 대해 공부하는 과정에서 아이들이 겪는 다양한 감정과 그에 따른 행동 패턴을 이해하게 되었습니다. 이러한 과정 속에서 아이들이 느끼는 불안, 두려움, 슬픔 등을 어떻게 잘 표현할 수
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아동과 가족에게 희망과 행복을 전하는 치료자가 되기 위해 노력하겠습니다. 국립공주대학교 특수교육대학원 심리행동치료전공 자기소개서
1. 본인이 특수교육대학원 심리행동치료전공에 지원하게 된 동기와 이유를 구체적으로 서술
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후 만족도 조사에서 85%가 ‘큰 도움을 받았다’고 응답하였고, 재 상담률도 60%를 기록하였습니다. 이 과정에서 심리치료의 다양한 접근 방법과 이론을 습득하였으며, 개인 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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과정에서 상담을 받은 사람들의 80% 이상이 긍정적인 변화와 삶의 전환점을 맞이하는 모습을 목격하며 상담심리 전문가의 필요성을 절감하였습니다. 특히, 지역 아동복지기관에서 상담 프로그램을 운영하며 아동과 청소년 대상 상담을 진행
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아동들이 놀이를 통해 느끼는 자유와 안도감은 말로 표현하기 어려운 감정들을 드러내는 창구가 되고, 그 과정에서 나타행동과 상징은 그들의 내면을 이해하는 중요한 단서가 되었습니다. 놀이치료는 아동의 정서적, 사회적, 인지적 발달을
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심리적 어려움을 겪는 대상자들을 만났으며, 특히 아동·청소년 대상 미술치료 프로그램 운영을 통해 자존감 향상과 우울감 감소를 객관적인 통계자료로 보여주었습니다. 3개월 간 시행한 프로젝트에서는 참여 아동의 우울증 척도 점수가 평
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