|
아동심리평가와 검사, 서울 : 학지사.
김광일, 고복자 편저(1988), 가정폭력 : 그 실상가 대책, 서울 : 탐구당.
권자영(1991),“신체적 학대가 아동의 정서 및 행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
김승권(199
|
|
|
아동복지법은 아동 성학대와 관련하여 몇 가지 문제와 보완해야 할 점을 갖고 있다. ㉠아동성학대의 개념을 구체적으로 규정하지 않고 있다. 아동에게 성적 수치심을 주는 성희롱, 성폭행 등의 학대행위 (29조 2항),아동에게 음행을 시키거나
|
|
|
심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [학대아동보호서비스] 아동학대에 대한 서비스 전달과정
I. 1단계 : 긴급전화에 신고 및 접수
II. 2단계 : 현장조사 및 위기
|
|
|
아동학대의 원인을 분석하는 데 매우 유용하다고 볼 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달
|
|
|
아동학대의 재발을 방지하도록 해야 할 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 /
|
|
|
아동학대 가정의 부모와 아동 문제
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
|
|
|
인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동학대의 개념
II. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정서적 학대
3. 성학대
4. 방임
* 참고문헌
|
|
|
심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동학대의 일반적 유형
I. 신체학대
II. 정서학대
III. 성학대
IV. 방임
1. 정서적 방임
2. 교육적 방임
3. 의료적 방임
|
|
|
학대와 소극적 방임까지 포함시키고 있어 광의의 개념에 기초한다고 볼 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학
|
|
|
학대 받은 아동이 얼마나 고통스러운 날을 지냈는지 생각해 볼 수 있게 한다. 분노조절 능력을 키워주고, 폭력에 대한 태도를 교정할 수 있는 프로그램에도 참여하게 하는 것이 필요하다.
아동양육의 기술 및 아동기의 특성 그리고 아동심리
|
|
메뉴펼치기
