|
산업재해의 유형 예비노무사
3. 중대재해 발생 시 산업안전보건법과 중대재해처벌법상 처리방법 산재카페 1.
서론
2.
본론
1) 산업재해의 개념
2) 산업재해의 유형
3) 산업재해 발생 시 처리방안
4) 산업재해를 당한 보육교사의 애
|
|
|
보육교사의 산업재해 인정 및 편의 증진에 힘써야 할 것이다. 특히 산업재해 보험 및 보육교사의 질적 업무 확대를 통해서 제도적 미비함을 보충해야 한다고 믿는다.
참고문헌
이영순(2017). “「보육교사」직업건강 가이드라인“, 안전보건공
|
|
|
안전교육이라 할 수 있다. 이러한 안전교육도 효과를 거두기 위해서는 조기교육이 매우 중요하다. 우리나라가 선진국에 비해 사고 발생률이 훨씬 높다는 것은 어려서부터 안전의식을 생활화시키는 안전교육 또는 안전 훈련이 제대로 이루어
|
|
|
안전에 대한 보육내용은 사고나 위험한 상황에 대처하는 방법, 기관의 시설 및 놀잇감, 교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 포함한다. 시설설비의 안전관리 및 지원강화, 기관 관계자들의 안전교육에 대한 인식과 연수, 부모교육 등을 통해
|
|
|
중앙보육 정보센터(2011). 보육시설 안전 매뉴얼연구. 중앙보육정보센터.
박은실(2013). 어린이집에서 영유아의 안전사고유형과 안전교육내용. 한국사회복지지원학회.
김영실 외(2010). 영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식.
|
|
|
수립할 수 있는 안전교육 목표를 설명하고(6점) 영유아 안전을 위한 교직원의 역할을 안전사고 예방, 안전한 환경 제공, 안전교육, 응급대처 측면(8점)으로 나누어 쓰시오.
2. 응급 상황에서 지켜야 할 응급처치의 기본 원칙에 대해 제시하고(2
|
|
|
안전교육내용에 차이가 있는 것을 고려하여 사전에 부모가 교육받고 싶어 하는 안전교육을 알아본 후 실시하는 것도 효과적이다.
① 교사들의 아동 성안전에 대한 지식을 보강한다.
② 교사들이 안전과 안전 교육에 대해 민감하게 반응할 수
|
|
|
있는 맞중한 의무자임에 틀림이 없다 이에 따라 보육 종사자에 대한 산업재해 보상은 국가 공무원 이상으로 책임져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 안전보건공
|
|
|
올린다. 뿐만 아니라 혼자 들기 무거운 물건, 부피가 큰 물건, 긴 물건 등은 단독 작업을 지양하고 동료교사와 공동으로 작업한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사에게 발생할 수 있는 안전사고 중 산업재해에 대해 살펴보았다. 보육교사는 목
|
|
|
보육교사들이 노동 환경에서 겪는 고초와는 다르게 해결이나 보상에 대한 제도, 대안은 부족한 것이 현실이다. 앞으로 정부 차원에서의 지원과 노력이 절실해 보인다.
3. 출처 및 참고 문헌
한국노동연구원, 「돌봄서비스 종사자의 산업재해
|
|
메뉴펼치기
