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아동청소년 건강증진사업의 과제와 발전 방향, 보건복지포럼, 2008.
나승희김승영, 소아비만의 예방과 치료, 한국스포츠리서치, 2003.
문경래, 소아 비만의 역학적 특징(원인, 분류, 유병률, 증상), 추계 한국 모자보건학회 제4차 학술대회, 1998.
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프로그램은 살아있는 교육으로서 아이들에게 다가갈 것이다. 1. 생태유아교육프로그램 소개
생태 유아교육의 성격
생태유아교육의 목적
운영
교육방법
교육내용
교사의 역할
2. 생태프로그램 기관의 운영사례분석
3. 느낀점
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강사
90,000
×
5명
×
3일
=
1,350,000
합 계
15,840,000 Ⅰ. 제안배경
Ⅱ. 추진배경 및 목적
Ⅲ. 사업개요
Ⅳ. 주요 프로그램
Ⅴ. 프로그램 일정표
Ⅶ. 프로그램 조직도
Ⅵ. 세부프로그램
Ⅷ. 세부프로그램 안전관리
Ⅸ. 추진일정 & 내용
Ⅹ. 기
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자기 소개서
-해당자지참
졸업 증명서
자격증 사본
경력 증명서
운전 1종 보통 면허
사회복지사
2
사회복지사 2급이상 소지자
후원,자원봉사자관리
생활지도원관리
상담 서비스제공
프로그램 개발, 진행
생활지도사
20
사회복지사 3급 이상
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후에는 물을 주는 활동에 자발적으로 참여하면서 자연에 대한 호기심과 애정을 드러냈다.
총평
OOO는 다양한 활동 속에서 자연스럽게 자기표현을 하고, 또래와 협동하며 적극적인 참여 태도를 보였다. 요리와 텃밭 활동에서는 사물의 특징을
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유아교육의 특징
(1) 레지오에밀리아의 이론적 배경
(2)아동관
(3)교육과정의 운영
①발현적 교육과정(Emergent Curriculum)
②학습도구로서의 프로젝트
③유아들의 수많은 언어
(4)사회적 상호협력의 의미와 중요성
(5)표상활동의 강조
(6)기
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아동명
사유
없음
최종
하원
아동명
김샛별
야간
총 4 명
시간
21:30
인계사항 및
특이사항
-연장보육 아동 수를 확인하고, 특이사항을 체크한다.ⅴ
-개인 소지품을 정리한다.ⅴ
-하원을 하는 유아는 개인 소지품을 챙기고 귀가 시킨다.ⅴ
-특이
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후과제와 느낀 점
학령기 장애아동들에게 요구되어지는 다양한 활동(기초인지, 수, 미술활동, 체육활동, 요리활동 등)을 통해 사회통합의 기초를 마련하고, 사회의 한 구성원으로 성장할 수 있도록 해야하고, 지역 내 사회복지를 실천하고 있
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자기관리 능력과 사회성이 더욱 성장하는 모습을 보였다. 일상생활에서의 자립심이 향상되고, 놀이활동을 통해 또래와 협력하는 방법을 익히며 감정 표현과 의사소통 능력도 발전하고 있다. 앞으로도 꾸준한 격려와 다양한 경험을 제공하여
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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