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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문
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유아를 위한 건강 및 영양교육」양서원 / 정미라·배소연·이영미 공저
「유아건강교육」양서원 / 정미라·배소연·이영미 공저
「영유아 영양관리 및 식생활지도」전국보육교사교육원대학협의회
「유아건강교육」학지사 / 조경자·이현숙
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유아명
OOO
연령
만3세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
사회관계
오후 자유놀이를 하면서 친구와 함께 블록으로 자동차를 만들어 “치치치.” 라고 이야기를 하며 놀이를 하였다.
발달평가
치치치가 무엇이냐고 물어보니 “선생님 차에 기름이
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후 더 나은 영유아 프로그램의 발전을 위해서는 영유아 특성상 부모와 함께 하는 놀이 중심의 프로그램을 개발 운영해야 하고 위와 같은 영유아 연령별 특성에 맞는 책 놀이 프로그램을 개발하기 위해서는 영유아 발달 및 놀이지도, 아동 문
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
에취 게임 활동을 한다. “옷을 따뜻하게 입어야 기침을 안 해요.” 라고 말한다. 에취 게임을 교사가 소개하고 게임을 시작한다. 교사가 “답답해서 장갑과
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자기 품에 안긴다. 친구가 두 손을 모아 ‘줄래?’ 라고 말하자 ‘자 여기’ 라고 말하며 자석블록을 또래 친구에게 양보한다.
예술경험
뽀로로 동요 노래책을 들고서 교실을 돌아다니다가 “뽀로로~”라고 말을 하며 노래책을 교사에게 가져
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요리를 잘하시는 것 같아요. 반찬이랑 밥이 맛있어요” 라고 이야기하며 식사를 한다.
만4세 관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사에게 OO가 ‘이거 달팽이 꺼내
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요리나 세탁을 하고 어머니가 수리 및 보수를 하는 것과 같이 가사를 공평하게 나누어 함으로써 자녀들이 성 고정관념에 노출되는 것을 막는 역할을 해야 한다. 이러한 성 역할 태도를 변화시키려는 노력은 아동에 비해 유아들에게, 그리고
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교실 운영결과 보고서 (나성유치원), 2021. 11. 24., 미래교육, 도움누리, 아이누리 포털
https://i-nuri.go.kr/main/index.do 1. (10점) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었
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유아교육: 유아기 자녀를 미국 유아교육기관에 보낸 어머 니 경험을 중심으로. 부산대학교 교육발전연구소.
김지영, 이정화 (2019). 구성주의 유아교육실제 구현의 장애요인들: 구성주의 교육신념을 가진 유아교사의 지각을 중심으로. 아동교
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