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심리학의 기본이론-서울:배재서관-1992
한규석/『사회심리학의 이해』/학지사
제이 그린버그 스테판 밋첼(지은이) 이재훈(옮긴이)-『정신분석학적 대상관계이론』-한국심리치료연구소-1992
프로이트 전집 12 : 억압, 증후 그리고 불안 Freud, Sigmun
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심리학적 구조의 재구성인 발달의 과정을 통해서 일어나는 것이라고 주장한다. 카미, 와이카트, 라바텔리가 만든 피아제 이론을 중심으로 하는 프로그램이다. 유아교육과정 구성의 기초
1) 아동연구운동과 개혁 유치원
2)인지발달의
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아동발달학회지, 22(1), 12-23.
박수정. (2017). \"유아기 디지털 미디어 사용의 긍정적·부정적 효과\". 육아정책연구, 18(3), 45-59.
조현정. (2019). \"스마트폰 사용 시간과 영유아 정서 발달의 상관관계\". 심리학연구, 40(2), 98-115. 목차
1. 서론
2. 스
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심리학연구/글벗사/1990
FreudㆍSigmund/프로이트 심리학 해설/선영사/1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 생애
Ⅲ. 프로이드(Freud)이론의 기본 관점
Ⅳ. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
Ⅴ. 정신분석 이론
1. 마음의 구조
2. 마
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연구를 위한 훈련이나 기회가 조금 주어진 정규학습의 교사들이 담당 학생들의 귀인체계와 성취동기를 증진시킬 수 있음을 알 수 있다.
-----참고문헌-----
안근석·이용인 공저 「스포츠심리학」 태근 1996
은희관 저「스포츠·운동심리학」금
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운동건강심리학, 대한미디어, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강신념모형(HBM, Health Belief Model, 1950)
1. 건강신념모형의 개요
2. Lewin의 장이론
3. 건강신념모형의 구성 개념
4. 건강신념모형의 중요한 요소
5. 특징
6. 5가지 주요개념
Ⅲ. 건강신념
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아동에 대한 연구에 힘을 얻어 심리학자들의 아동연구운동이 시작되었다. 1920년대 아동연구운동을 시작으로 오늘날 다양한 유아교육의 심리학적 이론들이 유아교육과정에 영향을 미치고 있다. 그 대표적인 이론으로 학습이론을 살펴보았다.
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및 발달과학의 암묵적·명시적 가치」 발표.
1958년 - 전생애발달이 심리학연구의 토대가 되어야 한다고 제안, 미숙한 영아기와 쇠퇴하는 노년기를 포함 시켜 성숙을 정확하게 재정의 해야 한다고 주장.
1965년 - 종단연구에 대해 논의.
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연구영역은 교육의 철학적 기초를 다루는 교육철학·교육정책·교육사·비교 및 국제 교육학, 교육을 사회경제적인 측면에서 연구하는 교육사회학·교육경제학, 교육의 통제와 관리측면에서 교육과정연구·교수방법·교육심리학·교육공학 등
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운동은, 교육의 내용과 방법을 개선하고, 경험적인 학습을 중시하는 한편, 교사 아동과의 인간적 결합을 통한 정의적 생활의 순화를 지향하는 운동이다. 즉, 민주화에 지향하려는 새교육운동은 유럽 각국에서 학교교육 개조운동으로 일어나
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