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한 방식으로 해결할 수 있도록 해야 한다.
-한부모 모자가정을 대상으로 한 일종의 여가문화활동을 장려함으로서 한부모 모자가정이 상실감에서 벗어날 수 있도록 지원해야 한다.
3. 참고자료
한부모가정 이해교육 프로그램 개발, 저자 황은
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모체조 등
④특별 행사
명절 음식만들기,장애아동시설 방문,바자회, 수련회 등
<참고문헌>
서영숙황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
송성자(2002). 가족과 가족치료. 법무사.
통계청(2002). 2000년 인구동태통계연보(혼인.이혼
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한부모 가정 자녀세대는 지역사회에 동화될 수 있음은 물론 사회적 차별과 편견을 극복하는데 있어 실제적 도움을 받을 수 있다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
혼자서도 행복하게 자녀키우기 (건강한 한부모가족을 위한 자녀양육 가이드북),
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한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 모자가정여성에 대해 설명하고, 빈곤의 여성화, 한부모가족의 빈곤실태에 대해 논하고 이에 대한 사회복지방안을 논의해 보았다. 모자복지법은 저소득 모자가정을 지원하기 위한 일종의 특별법이므로 실
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한부모의 날’을 정한지 3년이 되었다. 하지만 아직도 한부모의 날에 대해 아는 사람이 많지 않다. 한부모의 날을 24일로 정하였지만, 홍보 및 광고가 아직 미비하여 대중성이 많이 떨어진다.
3) 한부모가정연구소에서는 다양한 서비스와 프로
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가정이 늘어나고 이에 따라 아이들은 시설이나 조부모 등에 맡겨지게 되었다. 이는 가장 많은 상호작용을 하는 부모와 함께하는 시간이 줄어들고 그 외의 대상과 상호작용 하는 시간이 확대 되었음을 의미한다.
2. 연구의 한계점 및 보충해야
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부모님께 나의 생각을 주저 하지 않고 이야기한다.
3
우리가족은 자유 시간에 함께 모여 즐기기를 좋아한 다.
4
중요한 일을 결정할 때 가족모두가 참여한다.
5
우리식구들은 한방에 모일 때가 적다.
6
우리가족은 가정 일에 대해 서로 책임을
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한부모가정 연재 시리즈‘
여성가족부 (2008). 2008 한부모가족 지원내용 안내
서영숙.황은숙 (2003). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
황은숙 (2007). 모자가정과 부자가정의 고충 비교연구. 한부모가정연구
사회복지개론(양서원,2007)
인터넷
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한부모가족의 아이에게 도움을 주기 위해 선택한 활동일까 하는 생각이 들기 마련이다. 물론 도움은 되겠지만 이것은 보통 가정의 평범한 아이에게도 적용되는 유치원이나, 어린이집에서의 활동들과 너무 유사하다. 아이를 위한 프로그램임
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부모의 이혼과 아동의 또래애착, 대한가정관리학회지, 2001.
김지영, 이혼가정아동의 적응에 관한 연구 연세대학교 석사학위논문, 2002.
가건모, 이혼 후 적응 프로그램, 가정을 건강하게 하는 시민의 모임, 2004.
김경집, 이혼가정 아동을 위한 학
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