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진단도 이루어져야 한다. 이때 최근의 생활사건에 대한 요인 분석을 통해 개인적 발달상의 문제인지, 환경변화의 문제인지, 아니면 대인관계상의 문제인지를 명확히 할수록 보다 구체적인 치료 대책이 제시될 수 있다.
참고문헌
오치선, 청소
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진단 목록>
의미있는 자료
간호진단
진단명
범주
S: “춥고 온몸이 떨린다.“
O:fever-39.1℃,
NEUT-35.6,
CRP-13.23
염증수치의 증가 인한 고체온
안전/보호
S: “허리 툭툭 칠때 마다 아파죽는다 죽어“
O: CT결과상 왼쪽 콩팥에 병변이 발견
허리 통
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약물남용 문제
6) 비행문제
2. 가출이 청소년에게 미치는 영향
3. 청소년 가출의 해결방안
1) 가출 청소년 보호법의 제도화
2) 쉼터의 활성화
3) 가출청소년을 위한 거리활동봉사자의 활동
4) 사후 지도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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아동 및 특수아동들을 표집하여 표준화되었다.
K-ABC는 취학전 아동은 물론 초등학교 전학년에 까지 실시될 수 있으며 학교는 물론 임상장면에서 사용될 수 있다.
K-ABC는 여러 가지 목적을 위해 유용하게 사용될 수 있다: 심리학적 및 임상적 평
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진단
4-1. 간호계획
1) 수행계획 및 평가계획
2) 간호수행
3) 간호평가
4-2. 간호계획
1) 수행계획 및 평가계획
2) 간호수행
3) 간호평가
Ⅲ. 결론
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보편화된 진단기준
6. 불면증의 인지행동치료방법
1) 자극 통제
2) 수면 제한
3) 이완 훈련
4) 인지 치료
5) 수면 위생 교육
7. 불면증의 약물치료
1) 약물치료에 대한 연구
2) 약물치료 시에 고려해야 할 사항
참고자료
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진단 기준
3. 세부 유형의 특징
4. 부수적 특징 및 장애
5. 원인
6. 치료
소아 청소년에 초점을 둔 치료방법
1.약물치료
2.행동치료
3. 인지행동치료
4. 개인정신치료
5. 집단정신치료
6. 입원치료
7. 기타 보조 치
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치료프로그램을 구성할 수 있어도 환자를 도울 수 없다. 환자를 가슴으로 이해하고 머리로 환자에 맞는 계획을 짜고 따뜻한 온기를 갖은 신체로 행동하는 치료사만이 정서발달문제 및 여타의 다른 문제로 어려움을 겪고 있는 아동을 도울 수
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍 과잉행동장애의 치료방법
I. 약물치료
II. 인지행동치료
III. 교육적 치료
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행동장애 (ADHD), 하나의학사 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍장애(ADHD)의 개념
2. 주의력결핍장애(ADHD)의 발생원인
3. 주의력결핍장애(ADHD)의 특성
4. 주의력결핍장애(ADHD) 아동 대응방법
5. 주의력결핍장애(ADHD) 아동 치료방법
Ⅲ. 결
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