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론에서는 아동의 행동을 묘사하고 반두라의 사회학습이론에 준하여 설명해 보았다. 아동의 부적절한 행동이 일회적인 것으로 그칠 때에는 행동문제라고 하지 않고 동일한 상황속에서 반복적으로 되풀이 될 때 행동문제라고 정의하며 정신지
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아동발달론, 청목출판사, 2010년
김상윤 저, 아동발달, 학지사, 2010년
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2009년
이창재 저, 프로이트와의 대화, 학지사, 2004년
Herbert P. Ginsburg 저(김정민 역), 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006년
조복희 저, 아
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아동의 미술치료 단일 사례연구, 동국대학교 문화예술대학원
7. 권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, p136-138
8. 송인섭ㆍ최명구(2006), 교육심리학, 학지사, p124-133
9. 전하정(1999), 초등학교 어린이 도벽에 관한 사례연구, 공주교육대
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정신분석이나 행동주의가 아이의 정신세계와 환경의 영향을 지나치게 강조했으며, 부적응 행동의 물리적, 사회적 세계에까지 이론을 확대시켜야 한다고, 지적하고 있다는 점에 유의해 볼 필요가 있다.
7. 참고 문헌
1) 박선환(2017), 정신건강
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정신건강 간호학』, 신광출판사, 1983.
이동호·박종구, 『생활 태극권』, 서울, 밝은빛, 2003.
이혜영외 2인, 『류마티스 관절염 환자의 운동프로그램 적용효과와 망분석(network analysis)』, 근관절건강학회지, 11, 대한근관절건강학회, 2004, PP. 74-87.
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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 성격장애의 정의
2. 성격장애의 일반적 진단기준(DSM-IV)
3. 성격장애의
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아동의 교육권 실태조사, 국가인권위원회 연구용역보고서
이효선 (2005), 사회복지실천을 위한 질적연구(이론과 실제), 학현사
이효선 외 (2005), 질적연구 : 해석과 이해, 학현사
이효선 (2006), 질적 연구에 의한 한국 노인들의 삶의 이해, 노인복
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이론과 사회복지실천．학지사
아동심리와 상담 황 성원 김 경희 창지사
현장중심 상담 심리 정 효정외 파워북
채경선.김주아. 2007. 아동정신건강. 서울: 창지사
박선해.정현숙. 2006. 보육과정. 서울: 형성출판사 목차
서론
본론
1. 학
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건강하지 못하면 학업성취도 또한 낮아질 수밖에 없다. 학생들에게 지식을 주입하기 보다는 스스로 공부하는 방법을 알려주는 등 건전한 정신건강을 형성해 주는 것에 더 큰 관심이 필요하다는 생각을 갖게 되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적
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아동 미술치료의 이론과 실제, 예경
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
주리애(2002) 미술치료는 마술치료,
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