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에서는 아동의 정신건강 문제를 더욱 심화시키고 있는 가정과 사회의 변화에는 어떤 것들이 있는지 알아보고 이에 가정, 교육기관 및 사회는 어떤 도움을 줄 수 있는지를 논의해 보았다. 현대사회는 ‘스트레스 시대’라고 불릴 만큼, 아동에
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 영아기에 나타날 수 있는 문제들
1. 감각박탈
2. 발달지연(
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 유아교육기관 환경
1) 유아교육기관 환경의 실태와 문제
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아동들은 가정의 경제적 어려움으로 인해 바람직하지 못한 환경에 노출될 가능성이 높은 만큼 부모와의 애착관계에 영향이 크며, 그로 인해 정신건강 문제 또한 나타날 수 있다. 그러므로 아동들의 정신건강 문제를 대처하고 미리 예방할 수
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정신건강 문제를 유발할 수 있다.
아동의 정신건강은 나이와 성, 그가 처한 발달단계에 따라서 달리 이해하여야 한다. 이러한 결정적 시기에 순조롭게 발달하지 못하고 실수나 편파적 태도를 취하게 되면 아동은부적절감과 열등감을 갖게 된
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정신건강의 개념 및 의미
2. 정신건강의 중요성
1) 정신건강의 중요성
2) 현대사회와 아동 정신건강
3. 정신건강의 조건
4. 아동발달의 성격
5. 발달 단계에 따른 정신건강
6. 정신건강을 위협하는 문제
7. 정신건강을 증진하기 위
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아동건강교육, 공동체, 2015 1. 친구관계(peer relation, friendship)
2. 공포(fear)와 불안(anxiety), 질투
3. 질병(illness)과 입원(hospitalization), 분노
4. 함묵증(mutism)과 짜증내기
5. 동생이 생김, 부모의 이혼, 이별, 이사
6. 죽음(death), 경제적 문제, 상실
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아동의 행동특성
1) 물리적 환경에 대한 비정상적인 반응
2) 언어적인 면의 이상
3) 시선회피 및 사회적 접촉의 결여
4) 변화에 대한 저항 행동
5) 상동행동
6) 부적절한 정서
7) 자해행동
8) 모방행동의 문제
9) 언어발
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동기 스트레스에 대한 반응
1) 스트레스 반응의 개념
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정신건강 확립에 있어서 주변의 응원, 개인적 용기와 지혜는 중요한 영향을 미치게 된다. 의사결정에 앞서 불안함과 망설이는 행동만 갖게 된다면, 여러 문제나 사항에 대하여 경험을 할 수 없게 되고, 따라서 아동의 정신건강에도 부정적 영
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