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◆정신보건사회복지론◆
실천 대상별 서비스
Ⅰ. 아동ᐧ청소년 정신건강
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1) 아동ᐧ청소년 시기의 정신질환
- 정신의학적 평가가 필요한 정신건강 문제의 신호
［학업의 어려움
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아동기 성장과 정신건강
아동기
가정의 틀에서 나와 사회생활을 공식적으로 시작하는 시기
학업을 시작하는 단계
단체 생활
정신적으로 건강한 아동
자신의 능력 안에서 학습, 학교생활을 해낼 수 있음
적절하게 놀이를 즐길 수 있음
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정신건강을 위한 적절한 계획을 세울 수 있을 것이다
8. 참고 자료
김경화, 아동발달과 상담, 학문사, 2011
성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
이경희, 발달심리학, 학문사, 2010
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이영호
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지속하는 요인으로 작용한다. 우리 나라의 경우 학벌주의로 인하여 대학입시 관련 스트레스가 높으며 고교 3학년의 시기에 많은 문제가 발생할 수 있다.
2) 청소년기 정신건강의 문제
청소년기 행동장애는 아동기에 발생하여 지속된 경우가
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정신건강의 문제
1. 아동기 정신건강
1) 아동기 정신건강 문제의 원인
아동기 정신건강의 요인은 다음과 같다.
(1) 복합적인 것으로 유전, 뇌손상, 질병이나 아동의 기질과 같은 요인
(2) 불안정한 가족 구조, 가정폭력, 만성적인 가정
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건강 대처방안은 처한 현실을 직시하고 회피 하지 않으려는 자세를 갖고 스트레스의 원인들을 잘 파악하여 해결하기 위한 방안을 강구해야 한다. 1.영·유아기
1) 영·유아기 정신건강의 문제
2) 영·유아기 정신건강의 대처방안
2.아동
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아동 청소년 정신건강에 관하여 기술하세요
Ⅰ. 아동청소년 정신건강
1) 아동청소년 시기의 정신질환
2) 치료
3) 정신보건센터를 중심으로 이루어지는 아동•청소년 정신보건 서비스
4) 아동정신보건관련 자가 측정 도구
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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 성격장애의 정의
2. 성격장애의 일반적 진단기준(DSM-IV)
3. 성격장애의
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아동정신건강. 경기:양서원
박지연, 조윤경, 김미선(2004). 일반학급 내 정서 및 행동 문제를 가진 아동의 특성과 지원 요구에 대한 질적 연구 : 정서 및 행동장애 아동 지원체계 개발을 위한 기초연구. 정서·행동장애연구, 20(2), 251-284.
백은령,
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장소에 반복적으로 대변을 보는 유분증이 대표적이다.
위에서 아동기에 발생하는 다양한 정신장애 문제에 대해 살펴보았다. 우리가 느끼지 못하는 많은 형태의 정신장애를 아동기의 아이들이 겪게 된다는 것을 의미한다. 이 아동기 정신건강
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