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아동·청소년이 쉽고 재미있게 배움을 경험할 수 있도록 창의적인 콘텐츠 기획과 운영을 담당하고 싶습니다. 나아가, CJ도너스캠프의 교육 콘텐츠가 더욱 많은 사람들에게 전달될 수 있도록 효과적인 운영 전략을 수립하고, 지속적으로 발전
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데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험
4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신건강 증진을 위한 노력 중 문제점과 개선점은 무엇인가?
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아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체계를 구축하는 데 힘쓸 것입니다. 또한, 교사와 학부모를 대상으로 하는 상담 및 교육 연수 프로그램을 개발
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아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체계를 구축하는 데 힘쓸 것입니다. 교사와 학부모를 대상으로 하는 상담 및 교육 연수 프로그램을 개발하여
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아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담 프로그램과 심리교육 모델을 개발 및 실행하며, 교육 공동체의 심리적 역량 강화에 힘쓸 것입니다. 교사와 학부모를 대상으로 한 상담 및 심리교육 연수 프로그램을 기획하여
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아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담과 심리교육 프로그램을 개발하고 실행하며, 교사와 학부모를 대상으로 한 상담 및 교육 연수 프로그램을 통해 건강한 교육 환경 조성에 기여하겠습니다. 이를 통해 교육 공동
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아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에 참여하여 국민의 정신 건강
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청소년 복지의 한 획을 긋는 전문상담치료기관을 만들겠다는 일념으로 근무하고자 합니다. 1. 성장과정
저희 가족은 조부모님과 함께 한 집에 살았습니다
2. 학창시절
초등학교부터 고등학교까지는 소극적이며 내성적인 성격으로
3.
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생으로서 학교생활을 하였습니다. 이러한 점을 바탕으로 교우관계 및 전공학습에도 어려움 없이 생활 할 수 있었습니다.
입사동기 및 포부
저 또한 청소년기에 우여곡절을 경험해 보았기 때문에 최근 몇몇 청소년을 만나서 그들의 감정을 깊
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배우는 좋은 시간이었습니다.
입사 후 포부
영, 유아부터 청소년 및 가족, 장애우, 다문화 가족들, 노인분을 대상으로 사람들과 관계 활동하면서, 단순한 사회공헌이 아닌, 가지고 있는 재능을 나눠주고 같이 성장할 수 있는 소중한 경험을 해
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