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청소년들을 위한 학교사회복지 프로그램 “세상에 Login" (가칭) 2. 사업의 필요성 1) 대상자 욕구 및 문제점 (1) 대상자 현황 (2) 대상자의 문제 (3) 이론적 배경 ① 게임중독의 개념 ② 게임이 청소년에게 미치는 영
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아동의 식습관에 의한 신체적 발달에 관한 연구, 전남대학 김숙희(1976). 어떻게 무얼먹지, 서울, 학문사. 김은지(2004), 유아들의 식생활 습관 및 음식패턴에 따른 또래관계 연구, 석사논문, 1~3p 서영선(1992). 청소년의 패스트푸드 식습관과 인성
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아동과 청소년을 대상으로 한 사회복지 프로그램의 효과를 분석하고, 세대 간 빈곤의 악순환을 끊을 수 있는 개입 방안을 연구할 것입니다. 이를 위해 통계적 분석 도구를 활용하여 프로그램의 장기적 효과를 평가하고, 현장 실습을 통해 실
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학업우수장학금을 두 차례 수여받았으며, 독서토론대회에서 ‘공감과 경청을 주제로 한 사례 발표’로 우수상을 수상한 바 있습니다. 이처럼 꾸준한 자기주도 학습과 표현 능력, 팀워크 경험은 상담학 분야에서 더욱 발전시킬 수 있는 저의
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아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램 사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램 사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응,
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지속한다. -끝- 1. 사업명 : 다문화 아동, 학부모의 학업 성취와 적응 지원 사업 프로그램 2. 사업의 필요성 3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수 4. 사업 목적/목표/기대효과 5. 사업내용 6. 예산계획 7. 향후운영계획
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아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램 사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그램, 발달, 학업, 사
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청소년, 노인치매, 노인상담, 신체질병자의 심리안정 등으로 넓혀져 있다. 5. 정신지체아동 미술치료 과정소개 (1) 치료목적 정신지체아동에게 있어 미술치료는 정서적 안정과 자기 조절 능력 최소한의 학습능력을 기르고자 하는 목적일 것이
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