|
엄마의 폭력에 무관심했던 아빠는 꾸준한 상담치료와 함께 자녀교육지침서등에 대한 것을 익히고 배우도록 유도교육 해야한다.
- 계속되는 폭력으로 정신적 충격과 외상을 입은 김양의 오남매는 정신과 선생님과의 상담과 함께 꾸준한 심리
|
|
|
아동폭력에 대하여 살펴보고 육영시설에서의 아동폭력에 대한 보육교사의 입장과 아동의 입장에서 논하여 보았다. 영유아기 때의 아동폭력 피해 경험은 아동발달에 매우 부정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었고 아동폭력에 대한 보육
|
|
|
아동
일반적으로 유아기와 청소년기의 중간
즉 6-12세 정도의 어린이
아동학대란?
보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강,
복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는
신체적/정신적/성적 폭력 또는 가혹행위 및
아동의
|
|
|
아동성적 학대
1. 아동 성적학대의 정의
2. 아동 성적학대의 성격
1) 가해자들의 특징
2) 원인
3) 조치 및 예방법
<구체적으로 가르쳐야 할 교육 내용>
II. 성 학대의 피해자에게 나타나는 증상 및 영향
1. 행동적 증상
1) 유아기 및 취학 전 아
|
|
|
폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교 교육대학원 석사 학위논문 참고
김동민(2016), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문 2쪽 참고
서영민, 신남주(2019), 아동폭
|
|
|
유아기 아동이 자유롭게 또래와 소통하고 놀 수 있는 유치원이나 보육원에서는 건강한 활동을 할 수 있도록 보육교사의 교육을 강화해야 한다. 이 사안은 최근 아동폭력 문제가 수면으로 드러나면서 개선되리라 생각한다. 유아 체육 교육에
|
|
|
아동
학습능력증진 프로그램
소심한 아동의 자아표현 훈련
시험 공포증의 극복
감성함양 프로그램
폭행 대상 아동의 폭력예방 교육
폭력 아동의 분노(충동) 조절 훈련
비만아동의 인지행동 치료 프로그램
■ 청소년
식습관 교정 프로그
|
|
|
생애주기별 4유형(예비부모용, 영유아기 부모용, 아동기 부모용, 청소년기 부모용), 가족특성별 9유형(가족폭력·아동학대가족, 다문화가족, 맞벌이가족, 저소득가족, 이혼가족·이혼위기가족, 입양가족, 한부모가족, 조부모교육, 아버지 교육)
|
|
|
아동폭력 사건이 빈번하게 발견된다. 맞벌이 부부가 늘고 자녀 교육을 어린이집이나 유치원에 위탁하는 가정이 늘어나는 이 시대 유아의 올바른 교육에 빨간불이 켜졌다고 볼 수 있다. 21세기 들어 육아에 있어 교사의 역할은 점점 중요해지
|
|
|
폭력에 노출된 경험을 가지고 성장하는 유아들에게 있어 이의 피해는 말로 표현하기 어려울 정도이다. 실제 현대사회에서 발생하는 아동학대, 살인사건, 부모 학대, 각종 사회 문제 전반에서 일어나는 폐해는 유아기 때의 폭력 경험과 좋지
|
|
메뉴펼치기
