|
(7) 평가계획 - 프로그램 과정평가 - 프로그램의 성과평가 ① 평가지표 : 프로그램의 효과가 있다는 것은 결국 설정된 목표가 프로그램의 실시로 달성되었다는 것을 의미한다. 따라서 프로그램 시행의 효과를 가하기 위해서는 목표달성 정도
|
|
|
풍선 터트리기 등)을 실시한다.
2) 담당인력 구성
이 름
담당부서 및 직위
경 력
담당 역할
할당시간
자격증
전보경
시 설 장
15년
프로그램 진행 및 지도 감독
주 3시간
사회복지사 1급
최성희
팀 장
5년
프로그램 진행 및 업무 보조
주 6시간
사
|
|
|
프로그램과 사업들을 계획하였고 지역주민들의 욕구에 부응하고자 노력하였다. 그러나 빠르게 변하고 발전하는 사회현상 속에서 사람들의 가치관 및 복지욕구는 다양화 되었으며, 그 수준 또한 높아지고 있는 현실이다. 더욱이, 현재 OO시의
|
|
|
작비
30,000×2 = 60,000
시각장애용 지팡이
20,000×21=420,000
목 발
15,000×21=315,000
안대
5,000×21 =105,000
식대비
장애체험대회(봉사자지원)
5,000×40×11일=2,200,000
경주기행
5,000×3일×40명=600,000
간식비
4,000×40명×4회=640,000
프로그램진행준비물 300,000
휠체어
|
|
|
프로그램
주 3회
(2시간)
-대상자 학습 동기 부여
자원봉사자
-정규과목인 영어,수학,국어,사회 과목을 자원봉사자를 통해 기초학습을 하므로 지속적인 참가의지 및 복귀 목표를 확인한다.
극기훈련
1회
-자신의 한계를 극복함으로써 자존감 형
|
|
|
프로그램 수행인력은 보조 진행자
10:10 - 10:30
간단한 몸풀기 운동, 인사, 레크레이션
윤 해 복, 자원봉사자
10:30 - 11:30
당일 프로그램 진행
김 태 연
11:30 - 12:00
마무리 및 차후 일정 소개, 귀가 지도
윤 해 복
6. 예산
지 원 금
자 부 담
지 출 내
|
|
|
프로그램이다. 청소년들과의 만남에서 그들과의 관계형성은 최소한 2개월～3개월이 소요되며 이러한 기간이 지나고 나면 서서히 그들의 내면 속에 있는 모든 문제를 함께 공유할 수 있는 마음의 문을 연다. 하지만 이러한 청소년들은 자신의
|
|
|
프로그램에 사용하려 한다.
5. 교육목적과 목표의 설정
1) 교육목적
시설에 입소하지 못하고 지역사회에서 소외된 미혼모는 브레인스토밍, 토론, 협동그림 그리기, 빈 의자 기법을 통하여 미혼모들 스스로 자신에 대해 알며, 다른 미혼모들과
|
|
|
1
3.00 호칭, 언어
2
1
1
4
3.10 호칭
3.20 언어예절
1
1
2
1
1
2
4.00 관(성인식)
2
1
3
4.10 관례의 정의 및 정신
4.20 관례의 절차 및 조건
4.30 관례복 연습
1
1
1
1
1
1
5.00 혼
1
1
1
3
5.10 혼례의 정의 및 정
|
|
|
한광일 박사의 웃음치료법
레크레이션 1급 지도서참고 ♠ 활 동 프 로 그 램 진 행 서 ♠
레크레이션을 통한 기분전환 프로그램
1.프로그램 명
2.일시
3.대상자
4.준비물
5.활동프로그램목표
6.진행방법
7.프로그램 진행시주의사항
|
|
메뉴펼치기
