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아동학대예방사업으로 사전적 학대예방사업과 사후적 아동보호사업의 두 축으로 구성하였다. 아동학대예방사업은 1차 예방, 2차 및 3차 예방사업으로 구체적으로 추진되며, 사후적 아동보호사업은 아동보호사업 프로그램, 피해아동과 그 가
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거를 회상하는 내용이 되지 않도록 유의해야 할 것이다. 마지막으로 상담사는 개입과정에서 아동의 신체적, 정서적 문제점을 지속적으로 파악하고 체계적인 치료계획을 수립해야 한다.
다. 방임적 학대를 받은 아동
방임아동의 경우 영양불
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프로그램을 실시해 가해자가 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있도록 해야 한다는 것이다. 아동 학대 문제는 시회 복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불가피한 것으로 지적된다.
그러나
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프로그램을 실시해 가해자가 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있도록 해야 한다는 것이다. 아동 학대 문제는 시회 복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불가피한 것으로 지적된다.
그러나
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포함 서론
문제제기
아동학대의 정의
아동학대의 유형
본론
아동학대의 현황과 실태
아동학대의 유형별 사례
아동의 정신적 영향, 피해
정부의 시책(법적/제도적/프로그램)분석
결론
토론을 통한 아동학대의 해결방안 모색
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프로그램을 실시해 가해자가 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있도록 해야 한다는 것이다. 아동 학대 문제는 시회 복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불가피한 것으로 지적된다.
그러나
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프로그램을 실시해 가해자가 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있도록 해야 한다는 것이다. 아동 학대 문제는 시회 복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불가피한 것으로 지적된다.
그러나
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아동학대 사건들이 빈번하게 발생하면서, 보육현장에서는 보육의 교육적 측면을 강조하고 교사의 자격을 강화함과 동시에, 교사의 인성교육 강화를 위한 새로운 방안들이 쏟아져 나오고 있다.영유아보육법」은 교사양성과정과 현직 교사를
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아동의 문제 또한 이 모든 사회적인 구조와 연결되어 있다. 이러한 문제를 해소하고 해결하기 위해 우리는 기초 공사부터 다시 새롭게 촘촘히 돌아볼 필요가 있다고 생각한다.
4. 참고문헌
문영희. (2012). 개정 [아동복지법] 과 아동학대. 한양
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학대를 예방하기 위해서는 반드시 법적, 행정·재정적 지원, 치료 프로그램 개발 및 상담 등이 활발히 전개되어야 할 것이다. 아동을 건강하게 출산하여 건전하게 양육하는 일차적인 책임을 가정에 있지만 가정이 제 역할을 다하도록 국가가
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