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아동복지법 개관
1. 용어정리
2. 아동복지법의 대상
3. 아동복지법의 책임 주체
4. 아동보호(복지)기관
5. 아동보호
Ⅲ . 아동복지시설 및 종사자
1 . 아동복지시설
2 . 아동복지시설의 종사자
IV. 아동보호책
1. 아동학대의 개념
2. 금
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아동의 문제행동
3)부모폭력 목격이 아동문제의 일반적 특성
외상 후 스트레스 장애
부모폭력 목격과 다른 폭력 및 외상
가족폭력을 목격하는 가정에서의 아동에 대한 신체 및 성학대
가족폭력을 목격한 아동의 발달 단
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학대에 대한 충격을 극복할 수 있다.
2) 학대자에 대한 개입
a. 부모교육 :
아동 발달에 대한 이해 부족이나 잘못된 자녀 양육관, 부적절한 양육 방식에 의해 학대하는 부모들을 위해 필요. (ex - PET : 의사소통방법)
b. 정신치료나 상담 :
개별
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아동학대의 유형
3.아동학대의 징후
4.아동학대의 후유증
5.아동학대의 원인
6.사회사업 서비스 제공
7.아동학대 현황
8.아동학대 서비스 및 사례관리
9.서비스 제공
10.사례평가 종결 및 사후관리
11.아동학대 예방 프로그램
Ⅲ.
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아동은 지역사회 복지관의 방과후 교실 프로그램에 연계하거나 자원봉사자를 파견하여 가사서비스를 도와줄 수 있습니다.
(3) 평가, 종결 및 사후관리
상담 및 지원 프로그램의 종결을 위해 아동의 안전성, 사례 개입의 목표달성, 학대 위험
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아동, 교사 및 관련서비스 기관종사자들을 대상으로 한 교육 및 전문적인 상담 프로그램이 실시되어야한다. 또한 아동학대 신고를 위해 설치된 긴급전화와 아동보호전문기관에 대한 홍보가 이루어져야 한다.
둘째, 아동학대에 관한 개입, 치
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학대는 특정 집단 뿐 아니라 광범위하게 일어난다. 아동학대의 예방을 위해서는 유아교사, 초등학교 교사, 사회복지 전문요원 등 여러 분야의 전문가들이 아동학대 예방이나 개입 및 이들의 세미나, 그리고 학부모를 통한 세미나 및 프로그램
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아동수준에서 이해하게 하려는 홍보 및 교육이 필요하다. 또한 직업을 갖고 있어 부모교육 프로그램에 참여하기 힘든 어머니들을 위한 정보지, 교육책자 등을 우송하고 계속적인 관심을 유도하는 일이 필요할 것이다.
(3) 아동학대 예방 프로
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아동학대의 실태 조사 및 연구, 관련 법규의 제정 및 정비, 학대 예방을 위한 활동 등 각 세부영역별 정책과제를 체계적으로 추진하여 실효를 거두기 위한 구체적인 계획을 수립할 필요가 있음.
마) 아동학대 방지 프로그램, 가족복지 서비스
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학대의 영향을 미치는 요인에 관한 연구- 김명희
아동학대의 개념과 원인- 곽영숙, 홍강의
아동학대의 실태 및 영향- 연진영
아동학대의 실태와 대책에 관한 연구- 신영호
여성부 http://www.moge.go.kr/
유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식-
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