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아동양육, 심신장애 및 노인보호 등 과도한 보살피는 자로서의 역할로 여성특유의 복잡한 건강문제를 지니고 있다. 또한 보호가 가장 많이 필요한80세 이상 노인 중에 2/3가 여성노인이라는 사실은 다시 한 번 생각해 봐야 할 심각한 문제라 하
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개임을 수용할 필요가 있다. 제 1 장 정신역동 이론
제 2 장 인지 이론
제 3 장 행동주의 이론
제 4 장 인본주의 이론
제 5 장 사회체계 이론
제 6 장 유아기
제 7 장 아동기
제 8 장 청소년기
제 9 장 성인기
제 10 장 노년기
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계획적인 개입과 지원이 있어야 근본적으로 해결될 수 있다.
Ⅴ. 결 론
이상(以上)에서 논의한 바와 같이 인간은 가장 원초적인 본능에만 따르게 되는 신생아로부터 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기를 거치면서 각각의 시기에 걸맞게 사회
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과도한 비판을 포함합니다. 정서적 학대는 아동의 자존감과 자아 정체성에 심각한 영향을 미쳐, 우울증, 불안장애 등 심리적 문제를 초래할 수 있습니다. 1. 아동학대의 유형
2. 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램
3. 본인의 생각
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학대피해아동보호현황, 시도별 신고접수 건수(서울)
가정폭력에 대한 대응방안 연구. 김영일. 원광법학. 2015.
여성가족부, 가정폭력실태조사, 2019.
가정폭력 피해 아동의 정서적 안정을 위한 놀이 활용 집단 통합예술치료 프로그램 연구. 김소
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칭찬을 실시한다.
각각의 수행프로그램에서 중복없이 10가지의 칭찬을 한다.
성학대
아동을
대상으로 야릇한
느낌
프로그램
을 실시한다.
느낌말하기 교육
기간 : 3회기
방법 : 즐거운 느낌과 즐겁지 못한 느낌구별하여 즐겁지 않게 하는 느
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아동학대 예방의 근본적인 처방은 보육교사의 적극적인 신고를 통해서 전문가가 개입할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 맥락에서 보육교사들을 대상으로 한 아동학대 관련 교육프로그램에는 아동학대 신고제도와 신고 의무자에 대한 사항,
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학대에 대한 사회 복지적 개입 방안
- 다른 국가의 아동학대에 대한 사회 복지 개입
- 거시적 복지 (사회복지 정책을 통한 아동학대에의 개입)
- 미시적 복지 (사회복지사, 혹은 사회복지 센터의 아동학대개입)
8. 아동학대 예방 프로그램
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아동학대 관련교육을 통한 인식의 변화가 근본적으로 요청되는 바이다. 이를 위해서는 아동복지 전문가 양성 및 현장에 있는 우리가 적극 나서야 할 것이다.
☞ 참고문헌
김재엽, 가정폭력의 실태와 임상 개입에 관한 연구, 연세사회복지연구
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아동학대 발생위험이 높은 집단을 파악하여 부모교육 프로그램, 태도개선프로그램, 행동개선 프로그램, 가정지원서비스, 가정방문서비스 등이 있다.
*3차예방 : 이미 학대가 발생한 가정에 개입하여 치료, 재발 방지를 막는 프로그램으로 아
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