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아동에 대한 ‘권리’라는 개념조차 제대로 확립하지 못한 상황이다. 아동의 권리를 가장 침해하는 것은 바로 아동 학대이다. 학대받는 아동은 2005년 대구지역에서만 276건이 발생하였다. 부모는 아동을 자신의 소유물이라 생각하고, 자신의
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아동학대 예방을 위한 대중 교육과 홍보를 강화해야 한다. 국민들이 아동학대 문제의 심각성을 인식하고, 이를 예방할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 체계적인 교육 프로그램이 필요하다. 이를 위해 대중 매체와의 협력뿐만 아니라 학교, 지
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프로그램을 통하여 장애를 개선시켜 나가야 할 것이다. 특히 이것은 유아기에 징후들이 나타나므로 조기에 발견하여 행동수정 프로그램과 부모교육 프로그램 등을 통하여 장애를 감소시켜 나가야 한다.
5) 아동학대
아동학대(child abuse)란 보
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프로그램을 통하여 장애를 개선시켜 나가야 할 것이다. 특히 이것은 유아기에 징후들이 나타나므로 조기에 발견하여 행동수정 프로그램과 부모교육 프로그램 등을 통하여 장애를 감소시켜 나가야 한다.
5) 아동학대
아동학대(child abuse)란 보
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아동학대를 가족 내의 문제로 간주하는 강한 인식 때문에 학대아동의 발견은 물론 아동학대의 개입에도 많은 어려움을 겪고 있다.
참고문헌
문선화 외, 아동학대의 이해, 양서원, 2010.
유서구, 아동학대예방 프로그램의 평가, 2005.
도현석, 아
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아동문제 발생의 근본적인 사회·문화·경제 구조에 대한 해결책을 찾지 못하고, 그때 그때의 중요한 문제가 야기한 사회적 반응의 결과로서 아동복지정책이나 프로그램이 개발되거나 보완되는 모습을 보인다.
4) 범주화된 서비스체계로 인한
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아동복지서비스 분류 모형은 전통적인 잔여적 모형(traditional residual model)으로 평가된다. 잔여적 관점은 아동양육의 실패는 부모, 가족의 문제 실패라고 봄으로써, 문제해결을 위한 서비스 개입은 아동이 정상적으로 성장하는데 필요한 부모
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아동학대예방센터 Ⅰ 서론
Ⅱ 가정폭력의 의의
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 대상
3. 가정폭력의 종류
4. 가정폭력의 유형
5. 가정폭력의 원인
6. 가정폭력의 특징
Ⅲ가정폭력의 실태
1. 아내폭력
2. 아동폭력
3. 가정폭력에
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프로그램이 교육 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 보호 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 아동의 건강·안전·영양을 지킬 수 있는 보호적인 내용과 아동들의 신체·정서·사회성·인지·언어 능력의 개발을 지원하는 교육적인 개입
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아동학대 예방법
1) 아동학대 예방의 중요성
@ 아동학대는 어린이를 죽일 수 있다.
@ 아동학대는 아동에게 상처를 준다.
@ 아동학대는 지역사회에 비용을 부가한다.
@ 아동학대 예방프로그램은 효과가 있다.
@ 학대받은 아동은 자신에 대해
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