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아동보호체계강화를 위한 협력체계의 구축 및 전문 인력의 확보
아동학대의 특성상 아동학대 피해아동에게는 다양하고 폭넓은 포괄적 접근이 이루어져야 한다. 그러므로 사회복지사, 의사, 교사, 법률가 등의 관련 전문가들에게 협력과 관련
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아동보호체계강화를 위한 협력체계의 구축 및 전문 인력의 확보
아동학대의 특성상 아동학대 피해아동에게는 다양하고 폭넓은 포괄적 접근이 이루어져야 한다. 그러므로 사회복지사, 의사, 교사, 법률가 등의 관련 전문가들에게 협력과 관련
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現 아동학대 관련 제도 및 법령의 교육현장에 대한 부적합성 언급
3. 교사들의 現 아동학대 관련법 개정에 대한 목소리 높아
4. 정치권도 관련 이슈에 대한 해결을 위해 바쁘게 움직여
5. 교사들의 정당한 교육활동과 교권 보장을 위한 제언
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아동학대에 대한 의심을 가지고 확인해 볼 수 있다. 이들의 역할은 아동보호 관련 기관과의 협조를 통해 학대가 더 심각해지기 전에 막을 수 있다는 점에서 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동학대에 대한 법률적, 제도적, 사회적
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법
조사를 하는 경찰관은 현장에 출동한 경찰관이 직접 하는 것이 좋다. 학대 혐의자를 조사할 때 경찰은 아동의 학대와 직접적인 관련이 있는 부분만을 거론해야하며 어떠한 예단을 지니는 것은 금물일 것이다. 마지막으로 수사를 종결하고
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아동학대 발생 시 사후 대처방법에 대한 교육 및 훈련이 제공될 필요가 있다. 사후대처방안은 가해자의 특성과 폭력상황 그리고 학대유형별로 차별화된 대처방식이 제공되어야 할 것이다. 또한 가정폭력 및 아동학대 관련 전문 보호기관, 상
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법적 규정이 이루어 져야 한다.
아동학대 관련법조항의 처벌내용이 좀 더 강한 형벌로써 이루어져야 한다. 가해자가 재학대를 가하였을 시에 강력한 처벌이 이루어져서 다시는 아동에 대한 학대가 사회에서 일어나지 않도록 하는 법조항이
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학대아동에 대해 조기 개입할 수 있도록 신고의무자 교육과 신고의무를 게을리 했을 경우의 벌금, 금고 등 적절한 단계적 처벌 조항의 도입이 필요하다.
둘째, 아동의 격리보호를 위한 법원의 조기개입을 강화하는 것이다. 현행법에 따르면
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아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
Ⅲ. 각 국의 아동학대 관련법과 정책
1. 일본의 아동학대에 대한 대응책
2. 미국의 아동학대에 대한 대응책
3. 영국의 아동학대에 대한 대응책
4. 대만의 아동학대에 대한 대응책
Ⅳ. 한국의 아동
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아동학대의 발 빠른 신고접수와 처리를 위해 관련기관과의 유기적인 협력을 통해 긴급보호서비스 체계를 강화한다. 이와 함께 위기상황에 처한 피해아동의 위험정도와 맞춤서비스를 진단하고 법의료관련 정보제공부터 수사, 법률, 의료, 상
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