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(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’ Ⅰ. 권익옹호
1. 권익옹호의 개념
2. 권익옹호의 청소년복지에의 적용
Ⅱ. 생태학적 관점
Ⅲ. 일반체계이론
Ⅳ. 인지행동이론
Ⅴ. 해결중심이론
Ⅵ. 위기개입이론
*참고문헌
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방법은 아동에 대한 상담활동 진행이다. 상담이란 아동이 바람직한 방향으로 나아가기 위한 일련의 수단이다. 아동에 대한 상담으로 아동과 아동이 속한 가족의 문제점은 무엇인지 파악하여, 문제해결을 위한 아동부모와의 상호작용 속을 진
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해결 할 수 있는 방안은 없을까? 상담이나 치료 등으로 미리 예방할 수 있을 것 같은데 과연 그러한 일을 어디서, 누가 하는지 대부분의 사람들은 알 지 못하고 계속 방치하거나 극단적인 방법으로 해결하려 든다.
여기서 사회복지사의 역할
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방법이 두드러지게 많이 사용되어 왔으며 건강에 관한 인성과 환경적인 면의 중요성이 인정되면서, 의료사회사업가들이 이 접근방법을 많이 활용하게 되리라고 기대된다. 특히, 아동학대의 위험성을 결정하기 위하여 의료적인 자료 외에도
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아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 전망, 아동연구, 제15권 제1호, 숙명여자대학교아동연구소, 2001
* 한국어린이문학교육학회 독서치료 연회, 독서치료, 학지사, 2001
* 황금숙, 외국 독서치료 연구동향 분석 연구, 한국문헌정보학회지 제3
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 발달특성
A. 영아기 발달특징
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두
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아동의 전인적 발달을 위한) 이숙희, 고인숙 저 | 교육아카데미 | 2006.09.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 가족특성과 관련한 보도자료
2. 현대사회 가족의 전반적 특징
3. 해당 보도자료 가족의 문제점과 부모교육을 위한 접근방법
Ⅲ
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요인들
2) 가족구조의 변화
3) 가족의 형태
3. 가족문제(가족해체에 따른)
1) 이혼문제
2) 가정폭력문제
3) 한부모가정 문제
4) 빈곤가족문제
Ⅲ. 결론
1. 해결방안
Ⅳ. 참고문헌
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회체계이론
I. 체계의 개념
II. 사회체계이론의 특성
1. 개방체계와 폐쇄체계
2. 경계와 공유영역
1) 경계
2)
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27-45.
2. 허남순. (1993). 아동학대의 실태 및 대책. 한국아동복지학, (1), 23-45. 1.서론
2.본론
1) 가정폭력 - 아동학대란
2) 가정폭력 - 아동학대의 발생원인
3) 가정폭력 - 아동학대에 대한 대책 및 예방법
4) 학습자의 의견
3.결론
4.참고문헌
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