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및 대책 연구」, 한국청소년정책연구원. I. 서론 II. 본론 1. 가출청소년의 정의 2. 가출청소년 유형 3. 가출청소년 현황 4. 가출청소년 요인  1) 개인적 요인  2) 가족적 요인  3) 학교 요인  4) 사회적 요인 5. 기관
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개념과 의의 ---------------------------- 1 1.1. 입양의 정의 / 1 1.2. 입양의 목적 / 3 1.3. 입양사업의 특징 / 3 1.4. 입양의 구성요소 / 4 1.4.1. 입양대상아동의 특성 / 4 1.4.2. 입양부모의 특성과 자격조건 / 4 1.4.3. 입양기관의 특성 및
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개념 및 정의 Ⅱ.입양사업 1. 영, 유아 입양사업의 개념 2. 입양의 원칙 3. 영, 유아의 입양사업의 의의 4. 입양의 구성요소 5. 영,유아 입양사업의 과정과 특징 6. 입양실무 Ⅲ. 입양의 문제점과 복지대책 1. 입양의 현황과 개선방안 2.
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아동들이 함께 어우러져 프로그램을 진행하고 있다. 따라서, 한부모가족 아동의 적응을 위한 다양한 복지 프로그램 개발이 필요하다. 한부모가족의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 방과 후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 특
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아동보호전문기관. 2010. 채연아. 아동청소년의 성폭력 피해특성과 대처방안에 관한 연구: 전남지역 사례를 중심으로. 순천대학교 대학원. 2004 박미라 외5인. 학생 위기 유형과 전문상담기법. 한국교육개발원. 2009. 이영선 외9인. 학교폭력 및
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유형 2) 성희롱으로 인한 영향 3. 교육현장에서의 성폭력 1) 어린이 성폭력 2) 청소년 성폭력 3) 대학생 성폭력 4. 생활주변에서의 성폭력 1) 데이트 강간 2) 스토킹 3) 사이버성폭력 III. 폭력에 대한 예방대책 * 참고문헌
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개념정립과 실태에 관한 연구 / 1998 어윤배 - 아내구타와 개입방안, 사회과학논총 제6집, 서울여자대학교 / 2000 한국여성의 전화 - 아내구타 아동학대, 깨어진 가족공동체 / 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 가정폭력의 정의 Ⅲ. 가정폭력의 유형 Ⅳ.
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개념 1) 정의 2) 이념 3) 대상 2. 영유아보육서비스의 성격과 필요성 1) 성격 2) 필요성 3. 영유아보육서비스의 유형과 실태 1) 유형 2) 문제점 (1) 보육수당 지급의 비효율성 (2) 이원화된 전달관리체계 (3) 지방자치단
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개념을 갖고 정신건강을 유지할 수 있도록 도와주어야 한다. Ⅳ. 참고자료 - 『영유아의 발달과 정신건강』: 김유진이미선이명숙 공저/신정 - 『아동발달과 상담』이경화(2001)/학문사 - 『아동정신건강』 채경선김주아 공저/창지사 - 『정신건
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원인 5. 우리나라의 학교폭력 예방 정책 6. 학교폭력에 대한 외국의 대응 정책 7. 학교폭력 예방을 위한 방안 모색 1) 가정(부모)의 역할 2) 기관(교사 및 원장)의 역할 3) 국가(법률 및 체제)의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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