|
아동복지법의 주요 골자는 아동학대에 대한 보호체계의 마련과 함께 아동복지시설에 대한 안전기준 및 안전교육에 대한 법적 기준이 만들어진 것이다.
아동복지법의 개정은 그 동안 법률적 뒷받침이 미약했던 아동학대와 관련된 아동학대
|
|
|
아동학대와 관련하여 지방자치단체장의 역할과 책임을 강화하였다. 2023년 10월까지 전국의 모든 시·군·구에 아동학대 전담공무원 배치를 완료하고 아동보호전문기관은 아동의 안전과 가족의 변화를 위한 통합적이고 체계적인 사례관리 전
|
|
|
아동학대 사례에 대해 적극적으로 대처하기 어렵기 때문에 상담원은 위의 여러 체계들을 기반으로 아동학대 사례에 대한 서비스의 지속성전문성의 유지를 위한 서비스 협력과 관련된 노력이 요청되며 이와 관련된 기초연구 또한 필요한 것
|
|
|
사례, 잠재적 위험사례, 일반사례로 판정될 경우 교육이나 모니터링 등과 관련된 서비스를 계획 제공하게 된다.
(3) 서비스 제공
이 단계에서는 학대받은 아동이 원가정의 보호를 받기 어려운 경우, 아동에 대한 입양이나 가정위탁 아동복지
|
|
|
하나의 과제는 아동을 훈육하고 아동의 행동을 관리하는 데 있어서 폭력과 신체적, 물리적 힘을 사용하지 않고, 좀 더 효과적으로 아동을 다루는 방법을 교육하는 것이 필요하다.
4) “아동학대와 관련된 신고의무자, 가해자에 대해서는 강제
|
|
|
학대의 경험이 있는 학생들에게 부족한 자아 존중감이나 자기통제력, 인습적 가치에 대한 신념 등을 높일 수 있도록 돌보아 주거나, 정서적, 신체적 손상을 입은 학생들을 교사가 인지하여 관련기관에 연결시켜주는 것도 필요하다.
아동학대
|
|
|
아동학대 전문가가 직접 가정에 방문하여 아동학대 예방을 돕는 정책이 있다. 마지막으로 3차적 예방정책, 즉 아동학대가 일어난 경우로 재학대를 막는 정책으로 신고 된 사례를 신속히 개입할 수 있는 1391체계, 아동을 일시 격리시킬 수 있는
|
|
|
아동에 관한 신고를 받은 상황에 대해서 조사해야할 법적인 의무를 지닌다. 지역아동보호위원회가 아동보호에 관련된 정책을 개발하고 관련기관들에 대한 학대로부터 아동을 보호하기 위한 상호협력을 담당한다. 전국 차원에서는 중앙정부
|
|
|
학대를 예방하는데 매우 중요하다. 예방 프로그램은 아동의 연령과 성장 발달정도, 교육장소, 교육교재와 교육의 참여 형태, 교육담당자에 따라 매우 다양하게 구성될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동학대의 개념, 유형과 사례, 관련 법령 및
|
|
|
관련하여 효과적으로 역할을 분담할 수 있는 체계가 지역사회 내 절대적으로 부족하다는 것이었다. 그런데, 최근 경기도에서 지역사회 사례관리체계인 무한돌봄 사례관리 체계를 구축하여 활발한 활동을 전개하고 있는 바, 이는 아동학대에
|
|
메뉴펼치기
