|
아동은 헌법에서 보장하는 기본적 인권의 주체이다. 아동의 기본권에는 인간다운 생활을 할 권리인 복지권이 포함된다. 그리고 최근 대표적으로 사회적 이슈가 된 어린이집 아동학대 사례, 유아교육기관에서의 아동학대 사례 등으로 인해 매
|
|
|
학대로 의심되는 학생에 대해서는 신고할 법적 의무가 있음을 알게 하는 것이 필수적이다. 또한 학교사회복지사는 교사와 학교교직원이 다양한 아동학대의 형태를 구체시하고, 아동학대로 의심되는 사례를 보고하는 절차, 그들 보고와 관련
|
|
|
아동학대예방이나 개입에서 자신의 역할 뿐 아니라 다른 전문직의 권한과 역할을 알고 적절히 활용할 수 있어야 하겠다. 그러나 전문가들 스스로가 아동학대 문제에 대한 인식이 없다면 함께 일할 수 없을 것이다. 따라서 관련 분야의 전문가
|
|
|
아동학대에 대한 국민인식부족 및 신고율저조
-*피학대아동의 보호체계미흡 ;쉼터부족
-*사후관리문제;학대가정에 대한 지속적인 모니터링 부족
-*관련법의 미비함
a)강제교육 및 상담 수강명령 미이행시 처벌규정보완
b)법률상 조항의 모호
|
|
|
아동학대 가해자에게 30년 이상 중형을 내리거나 아동의 목숨을 앗아간 가해자에 대해서는 사형을 내릴 수 있어야 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례 중 하나를 선택한 후, 해당 사
|
|
|
아동보호전문기관 상담원의 인력을 증강시키는 것이 시급한 실정이다.
참고문헌
김만두(1997), 일본의 아동학대에 대한 법적고찰, 『각국의 아동학대 관련 법과 정책』, 제 18회 한국아동학대예방협회세미나, 한국아동예방협회, 12
김승권(1998),
|
|
|
아동상담소로 개칭되었다.
이 상담소의 주요 업무 중 아동학대와 관련되는 내용을 살펴보면, 아동보호 전문기관의 기능으로 긴급전화 운용, 아동학대에 관한 현장조사 및 응급보호 조치, 사례판정위원회 운영을 통한 아동학대 협의 준 사법
|
|
|
관련 프로그램에 활용하여야 한다.
여섯째, 발달기관 강화가 있다. 아동과 관련된 발달기관을 강화하여야 한다. 이것은 가족, 학교, 지역사회 서비스, 고용의 영역에서 특히 그렇다.
2. 아동학대 관련 정책과 프로그램
(1) 아동학대. 방임의
|
|
|
아동학대와 방임에 대한 개입에는 사례발견자부터 보육시설이나 유치원의 보육교사, 가족 주치의, 소아과 의사, 응급실의 의료진, 학교 교사, 사회복지사등 아동과 접촉하는 다양한 영역의 전문가들이 개입의 책임이 있고, 사례가 가벼운 경
|
|
|
사례
2-1) 아동성학대의 실태
(1) 발생율
(2) 피해장소
(3) 피해 아동과 가해자의 연령
2-2) 아동성학대의 피해
(1) 신체적 문제
(2) 심리적 문제
(3) 성적문제
(4) 사회적 문제
(5) 정신적 문제
2-3) 사례
(1)희생자와 관련
|
|
메뉴펼치기
