|
1.서론
2.본론
1/ 아동학대 사례
2/ 영유아 교사의 자질과 태도
3/ 개인적, 기관적 차원에서의 예방방법
3.결론
4.참고문헌 1.서론
2.본론
1/ 아동학대 사례
2/ 영유아 교사의 자질과 태도
3/ 개인적, 기관적 차원에서의 예방방법
3.결론
4
|
|
|
아동학대 사례, 잠재 위험 사례, 일반 사례 등으로 사례 판정 후 사례 유형에 따라 서비스를 제공하게 된다.
5. 학대아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1) 학대아동을 위한 복지정책 방향
(1)아동학대 관련 법규의 개정
아동학대 예방센터
|
|
|
아동 학대 예방 및 상담기관과 공조하여 수사를 하게 된다.
* 학대예방 및 상담기관의 전문적 개입 : 신고된 사례가 자정폭력과 관련한 아동학대로 판별되고 사례에 개입하기로 결정되면, 전문상담가와 사회복지사는 분야별 전문가 팀과 함께
|
|
|
예방을 위한 국민적 인식이 필요하다.
2) 관계법의 개선
아동을 학대하는 행위를 한자에 대하여는 “ 2년 이하의 징역 또는 200만원이하의 벌금에 처한다”라고 되어 있어 법적 제재 조치가 매우 미미하여 이 법의 적용을 받아 처벌된 사례가
|
|
|
아동학대에 대한 지속적 홍보활동과 아동학대예방 교육을 지속적으로 실시하여 아동학대에 대한 대국민의 인식 전환과 노력이 필요하다고 본다.
2) 아동학대 신고교육
2003년과 비교해 볼 때 현재 전체 아동학대 의심 사례 건수는 약 38%로 증
|
|
|
사례의 경우에도 해당기관에서 적절한 서비스를 제공하고 있는지 확인을 해본다.
(4) 아동학대서비스 관련기관의 역할과 기능
아동학대로 인한 후유증은 매우 크고, 지속적이기 때문에 피해아동에 대한 적절한 서비스 제공과 예방은 아동 학
|
|
|
아동을 보호할 수 있는 환경이 조성되어야 한다. 아동학대가 발생하기 전에 이를 예방하는 사회적 분위기와 문화가 만들어져야 하며, 이를 위해서는 아동학대의 심각성에 대한 인식이 전 사회적으로 공유되어야 한다. 아동학대가 개인적인
|
|
|
아동학대 사례들이 적절한 지원과 개입이 이루어졌다면 충분히 예방 가능했던 경우들이었으며, 이는 예방 중심 접근의 중요성을 더욱 부각시킨다.
동시에 아동학대가 발생했을 때의 신속하고 전문적인 대응체계 구축도 중요하다. 아동학대
|
|
|
아동학대신고 의무자교육, 아동학대예방 일반부모교육
⊙ 아동학대 예방홍보
· 아동학대예방 세미나
아동학대문제에 대한 각계 전문가들의 심층토론 및 분석을 통하여 아동학대예방 및 건전 성장도모
· 아동학대예방 사진전 및 캠페인
날
|
|
|
있다. 1차 예방이란 일반 대중을 대상으로 아동학대가 발생하기 전에 광범위하게 이루어지는 것으로 주로 아동권리 의식의 진작 등을 포함한 인식제고 교육과 홍보 및 정보제공이라고 볼 수 있다. 1차 예방 프로그램은 비교적 광범위한 대상
|
|
메뉴펼치기
