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아동학대 예방프로그램은 이 기법을 널리 사용하고 있다. 아동대상의 예방프로그램은 아동이 지속적인 성학대의 피해를 입거나 혹은 폭력적 행동에 처하는 경우를 감소시킬 수 있다.
5. 시사점
아동학대 개입’이란 용어는 사회복지기관의
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아동학대 예방교육이 아동뿐만이 아니라 성인 모두 참여될 수 있도록 폭넓게 제공되어야 한다고 본다. 이러한 교육비 역시 정부의 지원이 적극적으로 필요하다.
4. 나의 의견
아동학대에 대한 국가의 소극적인 개입과 학대행위자의 처벌을 위
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프로그램 강화를 통해 부모 교육 및 대중 홍보 캠페인을 지속적으로 추진함으로써 아동학대에 대한 사회적 인식을 높이고, 부모가 올바른 양육 방법을 실천할 수 있도록 지원해야 한다, 또한 아동학대 피해 아동을 조기에 발견하고 개입하기
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아동학대와 관련하여 실천가로서의 사회복지사의 역할이 매우 중요하다고 생각된다.
※참고문헌
- Kettner, P.M., Moroney, R.M. and Martin, L.L. (1999). Designing and Managing Programs: An Effective-Based Approach, Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.
- 윤찬영, 사회복지
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실천방법들이 계속 나오고 있다. 사회복지사는 관련 학회나 연수, 워크숍 등에 적극적으로 참여하여 최신 지식과 기술을 습득해야 한다. 본인은 매년 아동학대 관련 교육과 연수에 참여하고 있으며, 이를 통해 새로운 개입방법과 사례관리 기
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학대 가능성을 미리 파악하고 예방하는 것이 더 중요할 것이다.
참고문헌
문선화 외(2010). 아동학대의 이해. 양서원.
박형원(2011). 아동복지론. 교문사.
유서구(2005). 아동학대예방 프로그램의 평가.
김숙연(2009). 유치원 교사의 아동학대에 관한
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아동학대의 개념 및 분류
Ⅲ. 아동 학대의 발생원인
1. 부모 요인
2. 아동 요인
3. 가정, 사회적 요인
4. 아동학대 사례
Ⅳ. 아동학대 후유증
1. 후유증
2. 유형별 후유증
Ⅴ. 아동 학대의 예방
1. 아동학대의 예방법
2. 예방프로그램
3,
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아동복지\" 「현대사회와 아동」서울, 소화 1997.
박정문, \"아동복지와 보육사업의 이해\", 보육사, 서울, 2000.
중앙아동보호전문기관, http://korea1391.org/
보건복지부, http://www.mohw.go.kr/ 제1장 서 론
제2장 아동학대의 이론적 고찰
제1절 아동
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개입 방안에 대한 문헌
최현미, 박지영. (2021). 아동의 정서 표현 능력과 학대 경험의 관계에 대한 연구. 아동학회지, 42(3), 221-238.
정혜선, 한미희. (2019). 보호자 정서 회복 프로그램이 아동학대 태도 변화에 미치는 영향. 사회복지실천과 연구,
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아동학대 예방교육 및 프로그램 실시
아동학대행위자에 대한 상담 등 의무화
효과적인 아동학대예방사업의 수행을 위해서는 보다 구체적이고 강력한 법적 근거를 확립하는 것이 시급하다. 즉, 학대행위자로 하여금 부모교육 및 치료 프로그
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